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我有一篇教案，可是里面没有故事，谁能帮我找找这故事啊，叫《五彩石》
admin2024-09-20人已围观
一、我有一篇教案，可是里面没有故事，谁能帮我找找这故事啊，叫《五彩石》
故事《五彩石头路》 “这是我们送给松鼠大婶的礼物！”兔姐姐和兔弟弟神气地说“多漂亮的围巾！要是妈妈围上，一定会非常好看。”兔姐姐和兔弟弟很想给妈妈买一条漂亮围巾。“我们去采鲜花来卖钱，有了钱就可以买围巾了。”兔弟弟想出了办法。“可是，鲜花是给大家看的呀！”兔姐姐说。“要不，我们画几张画来卖。”兔姐姐和兔弟弟画了好多画摆在商店门口卖。“卖画喽！卖画喽！”兔姐姐和兔弟弟喊哑了嗓子，就是没人来买。“在纸上画画，大家都会，谁来买你们的画呀？”商店里的松鼠大婶好心地告诉他们。 太阳快要下山了，兔姐姐和兔弟弟回家去，他们一边走，一边想：怎么才能给妈妈买漂亮围巾呢？他们走到小河边。太阳给小河边的石头画上了美丽的颜色。大大的石头，小小的石头，圆圆的石头，扁扁的石头，一块块石头，都那么好看。兔姐姐和兔弟弟捡起石头来，捡了一块又一块，捡了好多好多。“太阳下山了，石头不漂亮了！”兔弟弟喊了起来。“我们在石头上画上画，它又会漂亮起来的。”兔姐姐想出了好办法。第二天，兔姐姐和兔弟弟给石头画上五颜六色的画，摆到商店门口去卖。“哟！石头画！”到商店来的人都喜欢地喊起来。大家都来买，一会儿就都卖完了。兔姐姐和兔弟弟去给妈妈买围巾。松鼠大婶说：“你们的石头画五颜六色的，太漂亮了。这是给你妈妈的围巾。我还要给你们一人一条围巾。”兔姐姐和兔弟弟给妈妈围上围巾。“这是我们画了漂亮的石头画，换来的。松鼠大婶还送给我们围巾。我们也要送她一件最好最好的礼物。”兔姐姐和兔弟弟神秘地说。“你们送一件什么礼物？”兔妈妈问。“明天，你到商店门口来看。”这一天早上，兔妈妈和松鼠大婶看见商店门口铺了一条五颜六色的石头路。原来，这是兔姐姐和兔弟弟画了更多的石头铺上去的。“哇！多漂亮的五彩石头路！”到商店来的人都喜欢地喊起来。
二、> 啄木鸟是怎么捉虫子的_中班美术：啄木鸟
·啄木鸟与孔雀
啄木鸟与孔雀 成年累月地熬呀熬呀，孔雀变成了高傲的鸟，见谁嘲笑谁，目中无人，大家都越来越讨厌它了。而善良的啄木鸟呢，有一颗善良又脆弱的心。就在那一刻，故事开始了.....·《啄木鸟》 教案 三
《啄木鸟》 教案 三 一、教材分析： 《啄木鸟》是义务教育课程标准实验教科书，语文（北师大版）一年级下册第5单元的一篇课文。这个单元主要以 动物 为主题，使学生通过学习.....·《啄木鸟》 教案 二
《啄木鸟》 教案 二 教材分析： 本课是北师大版第二册实验教材第五单元的内容。课文描述的是苹果树生病了，请来几位医生，只有啄木鸟为它治好了。文章内容浅显易懂，情节生动有趣。学生通过学习课文，.....·《啄木鸟》 教案 一
《啄木鸟》 教案 一 教学目的： 1.认识14个生字及多音字 干 。 2.通过学习使学生了解有关啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的知识。 3.培养学生有感情朗读课文的能力，渗透环保意识。 教学重点： 认识14个生字。 教学准备：课件。 教学过程： 一、出示课件，引.....·《啄木鸟》 教案
《啄木鸟》 教案 教材分析 《啄木鸟》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第5单元中的第一篇课文。第5单元主要以 动物 为主题，使学生通过学习课文，一方面了解有关啄木鸟的知识，另一方面感受动物是自然界不可缺少的组成部分，是人类的好朋友，从而树...·“啄木鸟”笑涵
“啄木鸟”笑涵 笑涵猴子一样冲过来，抱着一盒花花绿绿的巧克力糖，打开，掏出两颗丢在讲台上： 给你的，老师，今天我生日！ 是吗？ 我笑了。没等我祝贺，他又猴子一样窜回座位，捧起了语文书。在轻松愉快的气氛中，师生开始了一节课的学习讨论。
三、幼儿园中班美术教案《小猫》
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园中班美术教案《小猫》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班美术教案《小猫》1 活动目标
1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备
1、课件：范画-小猫，涂色-小猫
2、每人一套油画棒。
活动过程
一、导入
谈话导入，激发兴趣。
教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去......
小猫会去干什么?
二、展开
1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。
2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。
提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作?又有哪些可爱的表情?
3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。
(1)示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。
(2)出示范画，交待主题。
引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。
今天我们就来画画快乐的小猫。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
(1)丰富幼儿对小猫的表情经验：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。
(2)毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。
三、结束
1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么?
说说它为什么快乐?
2、组织幼儿收拾自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。
教学反思：
本次活动也主要让幼儿掌握简单的油画，本次活动大部分幼儿掌握的还是不错的，在这方面我们会多多加强。让幼儿得到更多的锻炼。
幼儿园中班美术教案《小猫》2 活动目标：
1、与同伴交流，共同讨论如何用连环画的`形式来表现故事的主要情节。
2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
3、主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、有制作连环画的经验。
2、幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。
3、《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。
4、白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。
活动过程：
一、教师帮助幼儿回忆已有经验。
教师：《小猫钓鱼》故事说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？
二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。
教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？
教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？
三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。
难点：与同伴分工合作完成任务。
教师：你们小组是怎样合作的？
四、幼儿之间互相欣赏、交流、教师总结评价。
教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。
活动反思：
本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的，目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容，明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿，在次吸引小朋友们的注意力，进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环，有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事，小部分幼儿还是不敢讲，我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。
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