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端午节日记50字

admin2024-09-12人已围观

端午节日记50字

不知不觉中一天又要结束了,想必大家都学习了不少新知识,是时候静下心来好好写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是我为大家收集的端午节日记50字(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

端午节日记 篇1 每年的古历五月初五端午节,是两千余年前,楚国官员士大夫屈原以身殉国投汨罗江而死的日子,据书上记载:5月5日屈原死的这一天“当时楚地‘汨江吼号,神哭鬼泣,山崩地撼,日月无光’屈原殉国而死,气壮山河,死后人神共仰,至今已有两千余年。

端午节日记 篇2 离端午节的日子越来越近了,街上飘着阵阵棕香。我和妈妈准备好糯米、粽叶和线等开始包粽子。我目不转睛地看着,只见妈妈拿一张粽叶卷成漏斗型,然后往里面参有红豆的糯米,接着用粽叶包成三角形,最后用线把它系好放入锅里蒸蒸。

看着妈妈包粽子,我不解地问:“端午节为什么要吃粽子啊?”妈妈耐心地给我讲屈原的故事,听完后我十分敬佩这个伟人了,也更喜欢吃粽子啦!这个端午节真快乐啊!

端午节日记 篇3 今天,我看见家里有很多粽子。

我最喜欢吃蜜枣粽子了,我吃了一口,甜甜的,黏黏的,真好吃,我边吃边问妈妈:“今天为什么要吃粽子呢?”妈妈说:“今天是五月初五端午节,吃粽子是为了纪念伟大的诗人屈原,还有的地方举行赛龙舟来纪念他。”

我吃着香喷喷的粽子。明白了端午节的来历。

端午节日记 篇4 星期四我放假了,你知道是为什么吗?哈哈告诉你们吧,那天是端午节。

上午我在家里做作业;到了中午,我们去买粽子,可是我们找来找去,都找不到卖粽子的;下午妈妈和我在买菜,爸爸忽然来了,并给我们粽子吃,我就吃了4个呢!

这个端午节我过得很开心,我喜欢端午节。

端午节日记 篇5 端午节有三天假期,我和朋友们一起去河源连平九连山度假村泡温泉。九连山度假村很大,但是那里的温泉池只开了五个,还不错的是它们都是中药池。晚上天气有点冷,泡泡温泉身体马上暖和了。温泉中央有个很大的.电视机,我们可以一边看电视一边泡温泉,真是太舒服了!

端午节日记 篇6 农历5月5日晴

今天是端午节,端午节的由来是为了纪念伟大的诗人屈原所定的节日,每到这一天,家家户户都会包各种各样的粽子,门前挂蒲草。包好的粽子散发着扑鼻的糯米香味。

还有每年一次的龙舟比赛,队员们比赛时个个生龙活虎,喊声震天,激烈又紧张。让我们大饱眼福。这个端午节过的真有意义!

端午节日记 篇7 阳光明媚的星期六,我们在家里过着一年一度的端午节。

这天,妈妈在厨房里包粽子,做鲜美可口的饭菜。我和爸爸在客厅里下棋。终于到了吃饭的时候,我们围着桌子吃着粘软的粽子和美味的饭菜。把我撑得肚皮像球一样。

我想:过端午节真好,我真想每天都过端午节,天天吃好吃的。

端午节日记 篇8 今天是端午节,早上8点多我叫妈妈起床领我去江边玩.防洪纪念塔前人山人海,许多气球飞在空中。随处可见卖荷包,艾草,五彩线,气球的,热闹极了! 突然一声”隆”的声音,我抬头一看,一个巨大的滑翔伞飞在上空,伞下还坐了一个叔叔,我连忙举起相机拍照,这时有人喊:“赛龙舟了!”前面都是人,我什么也看不见,一个站在档浪墙上的大哥哥把我抱上档浪墙,放在他前面,我终于看见了。一条条又窄又长的龙船打扮得非常漂亮,船头有一面大鼓,一个鼓手在给划龙船的队员加油。龙舟争先恐后地从我们眼前划过,箭一样驶向远方,我也忍不住挥动妈妈刚刚为我买的小旗给他们加油。

端午节日记 篇9 端午节那天早上我和妈妈。爸爸。还有两个臼舅舅来到了华南植物园,在里面给我们介绍我们这里很少见到的植物。有南极的,有北极的,还有在少漠里生长的植物,在那里我见到了许许多多的从来没有见过的植物,下午回到家,见到了精彩的龙舟比赛,有外公家还吃了美味的粽子,这真是一个快乐的端午节。

端午节日记 篇10 过端午,是我们的传统文化。吃粽子时,我编了一个滑稽的故事。

贝西小镇位于美国。住在这的有和蔼可亲的比尔太太、比尔先生、米克尔小姐·············当然还有调皮蛋萨克。一共88人,还有一些老房子。端午节的清晨,萨克正在吃妈妈从家家超市买粽子。萨克突然怎么也咬不断哪接粽子了,于是全镇的人都来帮忙了。这成了一道风景。

一年级过端午节的日记150字精选

端午节,这个充满传统色彩的节日,每年农历五月初五,因历史渊源和习俗独特而备受瞩目。以下是几篇记录一年级学生过端午节的日记,让我们一起感受孩子们的快乐与学习。

日记一:小作者在端午节这天兴奋地发现节日的到来,与妈妈的交谈中了解了节日的由来。他迫不及待地期待着放学后去外婆家品尝香甜的粽子,体验传统习俗中的洗澡避病习俗。

日记二:在与家人共度的端午节中,小作者体验了包粽子的乐趣,感叹看似简单的动作背后蕴含的传统智慧。全家人一起包粽子、吃粽子,共享节日的温馨。

日记三:尽管有父亲生病,小作者在医院陪伴,但也能参与到节日活动中,如充当“小助手”,在体验中感受到了护士工作的辛苦,萌生了职业理想。

日记四:端午节在小作者眼中不仅是美食的享受,还有亲手制作香囊的喜悦,通过亲手做手工,他加深了对节日文化的理解。

日记五:小作者全家欢聚一堂,品尝“五黄”佳肴,了解了端午节挂艾草、喝雄黄酒等习俗,感受到家庭团聚的快乐和节日的传统。

通过这些日记,我们可以看到一年级孩子们如何在端午节中学习文化、体验亲情,同时也体验到了中国传统文化的魅力。无论是品尝粽子,还是参与节日活动,他们都以自己的方式度过了一个既快乐又有教育意义的端午节。

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