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就是作文叫创编故事
admin2024-06-12人已围观
一、就是作文叫创编故事
编故事《秋思》
秋风瑟瑟，落叶纷纷，洛阳城再次迎来了金色秋天。张籍独自缓步走在街市中，看着从身边擦肩而过的人流，听着此起彼伏的叫卖声，忽然间，他觉得置身如此热闹的地方，也不过是客居而已，这种热闹和自己又有什么关系？他觉得自己好孤独，思乡之情油然而生。
张籍快速回到客栈，提笔研磨，奋笔疾书，一行行蝇头墨迹吐露着心中的万种牵挂，二老是否安好？妻儿是否平安？一股暖流立时涌上心头，眼前的字迹越来越模糊，思乡之情也愈加强烈……
张籍将写好的书信交由朋友帮自己带回家乡，临行，张籍叮嘱朋友一定帮自己带到，并告诉家人自己非常好不要挂念，看着已经要走的朋友，张籍忽然又喊道：“等等，让我再看看。”张籍从朋友手中接过那封已经封好的信，打开后再次仔细审读，总担心匆忙之间写出的书信是不是会有纰漏？信中是不是还有什么没有提到的。
张籍又一次把家信小心地封好，又一次千叮咛万嘱咐地告知朋友：“回到家乡后一定先去我家，代我把这封家信呈上家母”。
当他看着为自己带去家信的朋友渐渐消失在视线中时，张籍的心也跟着一同飞向了远方……
二、作文不会写，应该怎样写才会写的更生动
其实开头不用太长，向16K大小的那种作文本的话，3、4行就差不多了。 至于心理描写，这些都给是要描写一些事件。这些时间要抓住开头，你所介绍的自己的性格、特征。比如开头说自己热心、助人为乐，就要在选材方面结合主题。 在描写事件过程中，加入一些心理描写。其实，体现自己的文笔，把文章写好，并不一定时说明心理描写。很多细节的描写，细腻的言语，都可以使文章看起来上一个层次。比如语言、动作、神态等。在上课时老师分析的那些可以学以致用。其次，多用一些修辞的，比喻、拟人、排比、对偶……可以使稳重更生动，描写更透彻。 写好作文，最重要的积累，也许某天不知不觉中发现进步了很多。在实践中才可以让自己有一个飞越、提升。 希望你作文可以越学越好。
三、编故事作文,1,选取几种动物作为主人公.1,鸭子2,小狗3,小兔4,小猫5,小马。
例文
小动物们开晚会，说好了每个小动物都要表演。
小马表演的是“马到成功”，它叫小猴崽地上写了“成功”两个字，跑到字那里就好了。
小猫表演“躲猫猫”，它追着自己尾巴跑了好几圈，也没抓到尾巴。
小狗表演“天狗吃月亮”，它拿出一块月饼，啊呜一口吞下去，说“好了，我把月饼吞了”
小兔唱歌，它唱了一句“小兔子乖乖·····”灰太狼就跑过去，跟着它一起唱起来
小鸭鸭也唱歌：“我是一只丑小鸭咿呀咿呀哟，咿呀咿呀哟·········”
大家都笑死了，第二天都还吃不下饭，因为肚子笑得太疼。
自己也要写点哈，每只小动物的表演再详细点，要有想象力嘛，这样就会进步啦
比如小马那段可以详细点变成：
小马表演的是“马到成功”，大家都不明白这“马到成功”到底怎么演。只见叫来它的助手小猴子，小猴子拿了根树枝，在地上写了“成功”两个字，小马撒腿就跑，跑到那两个字那里，它大喊：“马到成功了”。
四、编故事作文小猪,小兔,小鹿在深林发生的事
从前有三只小兔子,兔妈妈说：“你们要独自生活了.”
三只小兔子就给自己造房子住.
第一只小兔子闲草房太简单,就给自己做了一间很简单的草房子.
第两只小兔子不想做地太好,也不想太差,就做了一间石头房.
第三只小兔子说：“我的房子要结实.”就做了一间铁房子.
有一天,一只狼来了想吃掉这三只小兔子,狼先到了第一只小兔子的家门口说：“快开门,快开门.”小兔子说：“你是狼我不开门.”狼一气之下把草房给烧了.
小兔子又跑了,跑呀,跑到了第两只小兔子的房子.狼又叫着说：“开门,快开门!”小兔子说：“你是狼,我们不开门.”狼又发火了!把它的石头房子又给打破了.两者小兔子又跑,跑到了第三只小兔子的家里.这
下狼终于走不进去了.
最后狼没帮法了只好低声叹气地走了.
五、写作文 能否编故事?
据报道，重庆的张先生看了上初二的儿子的一篇暑期作文之后，非常生气。原来，孩子的作文标题是《我捡了100万，交还失主》。作文里，儿子说自己一不小心，就在路上捡到个钱包，里面有100万元支票，就将这张支票拿给了父亲，在报纸上刊登出来，最后将100万元支票转交给了失主。“总共600字不到，全部编造！”说起这事，张先生很无奈。
说起写作文的事，网友们想说的话可不少。他们认为，编作文这件事并不少见，一方面反映出孩子缺乏一些生活感悟，缺乏对生活的仔细观察，另一方面反映出孩子的想象力，该摒弃的是捏造和生编硬造，家长们应该换个角度想想，教孩子写出更好的作文。
编作文很多人都有的经历
网友说事
咖啡豆：前几天收拾家时，发现一篇我在小学三年级时写的作文，题目是“写给××的一封信”。我是给奶奶写的。其中有一段描写那时生活现状的文字。就很随意地写了一句：每天都可以喝上牛奶咖啡。那时，牛奶是每天早上必喝的，是事实，但是咖啡，我从来没有喝过。我觉得，有时孩子们把没有的事添加到作文中，可能也是一种美好的向往。
七嘴八舌
清香百合：记得我上学时，每次都是老师定一个特定的题目，大家就开始写，下课前必须交，每次差不多都是结合自己的真实生活来进行一些稍小的改编，算是连写带编吧。我觉得，只要不是生编硬造就行，捡了100万的作文过于造假了。
不凡：基础的东西都不知道,那只能说明这个孩子和家长都不称职,100万元是个什么概念,我觉得孩子脑子里就没有。
曾经：以前老师放假给布置作文“我做过的一件好事”，老师收到作文就发现，大家几乎都编捡钱包送还失主、送老人过马路这种题材，其中，大部分都是编的。
新力量：这就是个任务，不管捡100万还是1000万，都是为了完成作业，而只要完成作业老师就不会为难自己。生活很平实，哪里有那么多难忘的事情发生，不靠瞎编怎么完成作业。
完任务学生家长齐上阵
网友说事
forever：我小学的时候最发愁写作文了。记得有次老师让写我的母亲，我就写了几句话，描写了一下母亲的外貌，我妈后来就替我写了那篇作文，结果还被老师当范文念了呢。现在想起来真惭愧。其实，“我的某某”这种作文题很传统，由于小孩的观察能力、理解能力都有限，就总感觉可写的东西不多。
七嘴八舌
月亮：我家孩子才二年级，有一些写话之类的作业，对于一个才七八岁的孩子，写百余字的东西已经很不易了，可是孩子班上的学生往往能写出三五百字的写话作业。事实显而易见，都是家长帮着孩子写的。
春暖花开：我侄子今年上小学二年级，暑假期间，老师要求每天都得写一篇日记。每天晚上，侄子在那里写作业的时候，他爸妈就在旁边指点，说今天有什么值得写的事情，应该怎么描写天气，怎么描写景物，怎么写人。这哪是孩子写日记啊，分明是家长口述，孩子只是记下来而已。
秋日暖阳：对于小孩子写的东西，我觉得不必太过强求，所谓童心看世界，我儿子上幼儿园大班，老师经常布置让写几句话的“心情日记”，孩子每写完一件事总爱加上一句“我今天很开心”。我就笑话他，他很认真地说，我真的很开心啊，为什么不能写。
感受生活才能写出好作文
网友说事
天使：上小学时，有一次上作文课，老师拿来一个装着水的瓶子，让几个同学上前品尝，其他同学观察品尝者的神情姿态。当时，那个瓶子里装的是芥末水，每个品尝者的反应都不一样，有的不停吐舌头，有的眼泪都流下来了。那篇作文，每个人都写得特别生动。我觉得好的作文，离不开对生活的仔细观察。
七嘴八舌
梦想：有些题目可以先让学生去实践一下，让他们去仔细感受生活、观察生活。现在孩子的课外活动太少了，容易让孩子养成说谎话的毛病，想像力和创造力并不是说把没有的事说成存在的事。
幸福草：孩子平时除了做题就是做题，双休日还要上辅导班，辅导班除了说教就是做题。老师鼓励孩子写作文发挥想像力，成天泡在题海里，没有生活，没有感悟，哪里来的想像力。
西部：我觉得现在的孩子知识面挺宽的，懂得东西多，只要多一些引导，就会写出好作文。你看那些高考的满分作文，写得实在是太有才了。
云云：我家孩子在班里作文还算是可以，自由发挥得还不错。孩子并没有参加什么作文辅导班，得益于爱读书，另外我们经常带孩子参加各种实践活动。
晚报小康：我看过一则广告，小孩子问妈妈，“肚子上怎么有一道疤”，妈妈说，“我就是从这里把你生出来的啊”，孩子又反问：“妈妈，你为什么要吃我？”这就是孩子的眼睛。孩子会看到苹果里面藏着很多星星，会把太阳画成绿色的，每个孩子都是诗人，我们不能总用成人的眼光看待孩子的表达。其实那位父亲看到孩子的作文后不妨这样对孩子说，这篇作文如果写成《假如我捡了100万》是不是更好呢？
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