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小学六年级语文丰富的音响世界作文的结尾
admin2024-03-23人已围观
一、小学六年级语文丰富的音响世界作文的结尾
小学六年级语文丰富的音响世界作文的结尾
我觉得我们班是
个很团结、友好的集体，我们班有55人，虽然我们班的纪律很差，但我们的成绩还是挺好的，在期中、期末考试中，我们已经好几次名利前茅，摘金夺银了。我们不但成绩不错，
而且大家都友善，如果某个同学哭了或者受伤，大家总会围上去，给她纸巾或者帮忙告诉老师，还会一直安慰她等等，因此，
大家都有了自己的新朋友，当然我也不例外。
我和我朋友关系很好，我们几个一起吃饭、一起去运动、已经常在一起做游戏，是他们让我在学校中，课
堂外找到了另一种快乐，在春游中也能够感受的到。
一次，我们全校准备去“大香林”景区，老师让我们组队，我把自己的几个最要好的朋友都召集在一起组成了个队，到了大香林后，我们围坐在桌子上，一边闻着芯人心脾的桂花香
，一边吃着零食，一边尽心地打着扑克牌。然后，我们沿着一条木板小道一直跑，跑道一家玩具店，买了些装备后准备去“闯荡江湖”了，我们围着大香林去了很多好地方，玩得不亦乐乎。
还有一次，我们去了柯岩和鲁镇。在柯岩，我们几个玩得那个痛快，大家坐了乌蓬船、，一起吃了臭豆腐，一起买了很多小玩具，还一起去了好多好多景点，最后都差点迷路了。
下午，我们去了一进来，时间就好像倒走了几百年
总之，经过这些快乐的游历后，让我和朋友们的感情又加深了，不，不光是我，还有我朋友和他们自己的朋友。
二、怎样编出想象作文
写想象作文，首先要放宽自己的想象空间，新奇、丰富的想象会给作文带来奇丽、美妙的色彩。在这个空间里，你是整个世界的主人，因为这个世界所有的一切，都是因为你的想象而存在，你想的越多，这个世界就越丰富多采，反之，你的想象力贫乏的话，你的世界将会暗淡无光。
当然，所有的想象从某种角度看，都是现实生活的折射，都离不开现实生活。新奇并不等于离
奇，只有有一定现实生活依据的想象才是能够被大多数人所接受的，可以理解的世界。所以我们在展开翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是依托我们起飞的空气。要写好想象作文，就必须在平时生活中注意观察生活细节，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作，就可以建造出奇幻绚丽的属于你自己的世界。
构建想象的世界还需要文字结构、章法作为砖瓦。没有语言文字的表述，想象就只有停留在脑海中，无法与别人交流、共享。
假象类想象作文虽然只是一种未能实现的理想，但它应该是小朋友心中最真诚的理想、期待或祝愿。这一类型的想象作文一现实的关系最为紧密。写作时，要对生活仔细的观察，注意突出重点，并围绕这个重点选择素材。面面俱到是这一类题
三、六年级下册语文书第一单元的习作怎么写？
你可以想想自己生活中的一些例子，比如说，第一次骑车，第一次上学，第一次游泳等等之类的题目，然后围绕这个主题来写下自己的所感所想。
四、写声音的作文（约350字）
声音
总想对着一张桌，一盏灯，一杯茶，一枝笔，在静静的夜里，倾听纸页滑过指尖，缓缓弹出的一个个美妙音符。
听，那里有默默的轻吟。
是谁在那条小河边，对着潺潺而下的溪水，痴痴念着：“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑？”是谁在寻寻觅觅之后，枯坐在冷冷清清的房中，听雨在凄惨的梧桐上滴了一夜？又是谁，在岸边醒来，天边挂着弯残月，晓风穿过他身旁的杨柳，柳叶的簌簌响声，一阵又一阵地传来。
听，那里有高昂的朗诵。
有一个人，酾酒临江，对着众人大声询问：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝何依？”有一个人，对着飞流直下的银瀑，纵酒狂歌：“莫使金樽空对月，会须一饮三百杯。”有一个人，轻抚着江边的怪石，看着水浪卷起的千堆雪花，高诵大江东去，江上澎湃的涛声传了千年，依旧如昔。
听，那里有深沉的呐喊。
一个老人，颜色憔悴形容枯槁，抱着石头纵身投江，那撞碎了千百年平静江面的落水声，你听见了吗？一介书生，站在日头滑落的山坡上，看着风吹山下的村庄，只升起寥寥几缕炊烟，对王朝兴亡中百姓不变的苦痛的哀叹，你听到了吗？一位满鬓霜白的斗士，在落日楼头，涕泪横流，扔下他那把同样老去的剑，拍折了栏杆，拍断了栏杆，你听到了吗？
轻吟，朗诵，呐喊，在这薄薄的纸页上交织成美妙的旋律，传入耳边，渗进心里，我们的心也随着纸页轻轻颤抖，追寻着这一个个美丽的音符。我想这该是一曲永恒的恋歌，这种爱情至死不不渝。
然而，不幸的是，我们渐渐与恋人走散了。在欲望滚滚驶来的车轮下，纸页的音符被流行歌曲里“你爱我”“我爱你”的声音淹没了，被游戏里的枪声炮声喊杀声淹没了，被街上车辆轰鸣的马达声淹没了。我们在这些喧嚣里越走越远，我们追逐着欲望的车轮，而她在背后泪眼婆婆，无语凝噎。
是的，我们该回头了，该回头了。回到原来的宁静里，倾听纸页滑过指不尖，缓缓弹出的一个个美妙音符。
摘自
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