读渔王与渔民有感600字

一、读渔王与渔民有感600字

有一个叫渔王的人，打鱼的手艺太强了，甚至被誉为渔神。他有三个儿子，巨细跟年夜父亲出海，但打鱼的手艺却在一般人之下！所以，渔王出格沮丧。后来，来了一位哲人，问渔王：孩子们都跟你进修打鱼手艺吗？渔王说：巨细我就手把手地教他们，把打鱼的诀窍毫不保留地教给每一个儿子。哲人问：孩子们自己打鱼的时辰在哪里？渔王答：在我的船上，每次我都给他们把关。问完问题，哲人就告诉渔王：你三个儿子的悲哀就在于他们的一切都被你放置好了。他们没有分开你自己去实践，不知道坎坷和坚苦。你生平由教训总结出来的经验，对他们来说，就是一些平平的教条。每当学生发生这样那样无意的过错时，我老是回避对学生进行正面的责罚，而是运用这个故事，绕揭捉生年夜过错中获得教训，成为自己成长中不成缺傲幽经验，绕揭捉生知道“人生没有直路”。

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二、一千零一个故事读后感500字

一千零一夜之渔翁的故事­——读后感

今天我读了一千零一夜里的一个故事，名字叫《渔翁的故事》。故事讲的是一个渔翁为了生活去打鱼，没想到鱼没打着，却钓到了一个装着魔鬼的瓶子，魔鬼恩将仇报要杀死渔翁，渔翁用智慧战胜了魔鬼，保护了自己。

这篇文章最让我记忆深刻的是渔翁听到魔鬼要杀他，伤心的哭着哀求魔鬼放了他：“看在我救了你的情份，饶了我吧。”可是魔鬼却丝毫不为所动，反而说：“正是因为你救了我，我才要杀死你，别说了，你非死不可。”当我看到这里时，感到非常气愤和难过，因为魔鬼面对自己的救命恩人怎么能这样呢？渔翁的家人还在等他打鱼回去生活呀！该怎么办呢？请看——渔翁心想：他是个魔鬼，而我是堂堂正正的人类，我得用计谋和理智去制服他。于是渔翁装着很不解的样子问魔鬼：“那好吧，不过在我死前有一件事必须弄明白，你得告诉我实话。这么小的瓶子，怎么装得下你庞大的身躯呢？”魔鬼为了证明他可以住在瓶子里，立即化作一阵青烟，钻进了瓶子。于是，渔翁迅速的将瓶子塞住，封好，任凭魔鬼说尽好话，也不为所动，将瓶子扔回了大海。太好了，渔翁得救了，他用智慧制服了魔鬼，挽救了自己。聪明的渔翁真让人高兴！

在这篇文章中，我最喜欢这样的一段对话：“告诉我魔鬼，你想怎么死法”渔翁大声的说，魔鬼这才知道上了渔翁的当了，“我是和你开玩笑的，快放了我”渔翁坚决的说：“卑鄙无耻的魔鬼，你说谎，你骗不了我！”

看完了这个故事，让我明白了一个道理：魔鬼就是魔鬼，凶残而愚蠢；人只要动脑筋，一定可以战胜它。我们现在的学习中，会遇到许多困难，这些困难就像魔鬼一样，你越怕它就越难，我们必须要有渔翁的精神，决不退缩，用自己的智慧战胜它，才有收获。

父亲的话一次珍贵的记忆重温

渔翁和魔鬼，一个简短的阿拉伯神话故事，我读小学的时候就已经广为流传了。时光流逝，沧海桑田，偶尔的不经意间，孩子长大了！读我们读过的故事，写他们自己的语言，思想就如流水一般涓涓而过，永不停息。

“善读者，初以识文而通达其意，后明理而触类旁通，是为善思矣。”一篇文章，一个小故事，也许只是老人们茶余饭后的一个话勺，不会带给你太多的东西，能够亘古流传是因为你从中可以觉悟到人生的哲理。

我很欣慰我的孩子认真的读完了这个故事，然后马上联想到自己的学习，并感受到一个基本的道理——知难而进。“路漫漫其修远哉，吾将上下而求索”人一辈子知书易，明理难，这个问题不仅对于孩子有意义，搞懂它，对我们这些成年人就显得更加难能可贵了。感谢这个故事，感谢我的孩子，让我拾起了记忆中那些不能忘记，却又尘封已久的思绪。

三、老渔夫 ,我想对你说 读《老人与海》有感 500字

给你点资料，还是自己写好一些的。

桑提亚哥是“硬汉子”精神的最佳体现者

老渔人桑提亚哥是海明威塑造的最后一位悲剧英雄，也是他一生塑造的硬汉性格的最后总结。贫穷而又不走运的老渔夫桑提亚哥的命运是悲哀的，而他却又是一个失败的英雄，“打不败的失败者”，海明威的硬汉子品格像精灵一样铮铮依附在桑提亚哥这一人物形象之上，这便是海明威式“硬汉子”精神的象征，他不管有意还是无意，不管是自觉亦或不自觉，都作为了海明威“冰山原则”的有力体现。

桑提亚哥是一个“独自在湾流里的一只小船上打鱼的老头儿”。生活和岁月给老人的折磨，令他“后颈上凝聚了深刻的皱纹，显得又瘦又憔悴”，“身上的每一部分都显得老迈”了，可是他的那双眼睛“跟海一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。作品一开始时，老头儿正赶上“背运（那是形象倒霉的一个最坏的字眼）”。八十四，整整八十四天，他连一条鱼都没有捉到，这对一个以打鱼为生的渔夫来说，那真是再倒霉不过了。就连跟他在一起很长时间的一个孩子，也不得不在第四十天离开了他。

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