温暖一刻作文借校服500字

一、温暖一刻作文借校服500字

借校服

妈妈的学校朗诵比赛即将到来，可是妈妈班的衣服还未能统一，妈妈着急的像热锅上的蚂蚁团团转。

可是无论妈妈怎么找衣服，也统一不了代表他们班参赛的20名同学的衣服，最后，竟然想到了我……

我的天那，要借二十套校服可不是件容易事，妈妈，你也太天真了吧。还说什么锻炼我的做事能力，这种事对我来说简直就是灾难呀。并且什么时间还不清楚。

第二天，我到学校就开始借校服,借到了武武（小名）那里时，她问清事情后说：“那我帮你借吧,我让我妈妈在他们班借。”我大喜过望，耶！有一个人帮我借，我不用管了，太好了。

本以为事情就这么顺利的过了，可是，没想到武武竟然会反悔，在比赛的前一天，她竟然说没有这回事儿。害得我只好又一个一个的借。

我们班同学都挺热情，都愿意借我校服，我挑了几位同学。

等到下午，我兴高采烈 的去收校服，结果却犹如晴天霹雳，班里的同学只带来了四件，其他的都有各种各样五花八门的理由。

我提着四件校服回到了家，唉，我们班忘性真大，怪不得老师一有什么事就得通知家长呀。

二、我爱校服这篇作文怎么写给个作文范例

没有具体作文，不过我可以给你提供一些素材。

我爱校服---

因为校服能亮丽我们形象，。

我爱校服---

因为校服情真意切，就像我与爸爸、妈妈相处一样。

学校是神奇的调色盘……

调出了我七彩的人生。

校服明丽的标志

在学习、生活中具有重要意义和作用

意义1. 校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。2. 校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。3.校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入，但也存在着“乱收费”的现象。 让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。穿校服的好处。首先避免攀比，减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡；二是有养成教育的功能，学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；三是保护功能，穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等；还有，校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿着会舒适透气，有利学生健康

三、如何写一篇以《我们的校服》为题的演讲稿？要400字左右。

我们学校的校服“嗯......”我踱着脚在书房里转来转去。今天的话题是我们学校的校服。我目不转睛地盯着我的校服。我们五年级的校服主是绿色和白色构成的运动服。校服背后印着学军小学绿色的英文标志“XJXX”，校服正面用浅绿色的线绣着”XJXX”和一只绿色的小燕子图案。只见妈妈拿着一件毛领衣服，对我说“校服跟人一样，要学会看它内在的蕴意。”妈妈这番话，使我浮想联翩。我立即跑到书桌前，匆匆写了起来。我们学校校服有六种色彩。分别是：蓝色、深绿、桔色、黄色、浅绿、大红。仔细一看，这些都是亮色。为什么不用白色呢？黑色呢？我发现这些颜色都各具特色。如：浅绿是代表春天生机勃勃的色彩。也显出了强烈的生命力......忽然，我想起老师提起过用校歌来分析，又想起“尊师爱校”、“勤学守纪”、“快乐”......这不就是其中的蕴含吗？我又想起那只小燕子，小燕子是一种鸟，鸟表达了展翅高飞，没想到一件让人觉得微不足道的校服，竟蕴含着如此大的蕴意啊。我悟出了一个道理：一件微不足道的东西，很可能蕴含着深刻的意义。我穿上了校服，心里发出由衷的感叹。这件校服，穿出了学军的风采。

四、“校服,我想对你说”作文，急需这种作文！

建议你先想想平时穿校服在学校里发生的很多关于校服的大小事情哦~

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努力想吧，一定想的到，不然脑袋就要生锈了哦！

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