我儿子要上小学了 老师说要考试的时候要讲故事，有没有比较简单一点的。适合6岁的 谢谢

我儿子要上小学了 老师说要考试的时候要讲故事，有没有比较简单一点的。适合6岁的 谢谢

哈哈，六岁的孩子了，讲故事不一定要用现成的了。4-6岁正是孩子智力开发的高峰期，问他的话，他应该会有自己的想法的。可以慢慢问，比如先问：你喜欢什么样的故事啊？慢慢他说着说着心里就会有数了。到时候听一听，并不需要是什么多好的故事，考的主要是表达能力，到时候老师一听，是孩子自己编的故事，那他一下就亮了。会给老师留下很好的印象，也对他以后会自己先思考有帮助，现在网上，有n个孩子到了初、高中，甚至小学、大学，就依赖现成的解决问题，光看这百度知道里，什么作文不会写提问，翻译不会提问，甚至有个小计算题“不会”也要提个问吃现成的，我回答过一个方程，他追问说“要过程，谢谢”哈哈，感觉挺可悲可笑的，老师留的题，难一点的是需要自学的题，深抠一下也是能抠出来的，但是现在，别说抠题了，随便不知道就提个问，可都有人懒得听吧。就是因为总能吃到现成的。我也才18，还是个虚岁，但是有几个表弟表妹，自己在上大专，身边同学基本都有这种情况吧，说什么总依赖现成的会考不上重点、好学校，我觉得这个理由太没有说服力，像我考职业学校，我觉得一点也不比上什么重点差，但是真的主要的理由是对以后的人生有不好的影响啊！所以说尽量让他自己完成，起个监督、促进的作用就行了，长大点青春期的时候很多家长闹心啊，身为青春期的人，我觉得啊，就是很多事想自己做决定了。家长只是看好，防止走歪就是最好的。O(∩_∩)O

6岁宝宝阅读什么书好

一般宝宝在这时期只能认识简单的字，现在主要还是图文的书

书中图画翻着乐

幼儿起初对观赏书中的图画感兴趣时，他们常常把注意力集中在每本书里的一两张图画上。对他们来说，看书就像玩游戏一样。孩子会静静地翻着书，直到发现了一张自己喜欢的图画，然后把书合起来，再重新打开翻。

孩子如果自己能亲手翻书的话，他们会对读书更感兴趣，因此父母要让孩子在读书时具有自己说了算的感觉。父母不要主动教孩子识别图画上的东西或者逐一告诉孩子图画上的内容，而是要等孩子自己指出某一张图画时，再为他讲解图画的内容。

借助图书提高孩子听说技能

会说话的幼儿喜欢叫出书中每一幅图画的名称，他们也喜欢听父母告诉他们图画的内容。在语言的发展过程中，听的技能和说的技能都很重要。用这样一个办法可以鼓励孩子同时提高听和说的技能，即在你说出某些话的时候要稍微停顿一下，以便让孩子有机会帮你说完下面的话。你可以这样说：“快看那只大狗，它要……（停顿）”然后等孩子说完下面的话，如果孩子没有反应，你可以自己说出来，并继续往下念。

相册对于幼儿可以说是最常见的一种图书。孩子喜欢认一认照片上的家庭成员，也喜欢听父母讲一些值得回忆的经历。父母可以把杂志上的图片剪下来放到相册里，编成一本自己的图画书。许多孩子都喜欢家庭自制的、内有动物图片的图书。你的孩子或许还会喜欢一本内有食品、小汽车、卡车等图片的书呢。

带小零件图书让孩子兴奋

幼儿喜欢那些带有小零件的图书，这些小零件是供孩子触摸或动手操作的，如擦一擦可以闻味的书、附有可粘零件的图书以及带有固定式标签的图书等。这些特殊图书既能使孩子获得阅读的乐趣，又能使孩子通过自己动手而对产生的结果感到兴奋。

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