有关疫情的某一天的故事？

? 小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”,就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫子,美餐一顿.第二天,妈妈带着小天莺飞翔于天空,妈妈说：“等你羽毛丰满 了就可以飞得更高更远,得到你所需要的一切.”小天 莺虽点头,但心中仍惦记着虫子的美味.第三天它一狠 心拔下三根羽毛换了六只虫子,吃得非常高兴.以后,它成了老人的常客.不久,小天莺发现自己飞翔的本领 远不如从前,但出于吃虫的欲望,它继续拔毛换虫.直 到有一天,它再也飞不起来了.? 要求选好角度,确定立意,自定文体,自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 写作指导 ? 这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事,主体 是“小天莺”,事件是小天莺不断拔毛换取虫子,最终“再也飞不起来了”.解读寓言类材料,首 要问题是细心研读材料,明确寓意,这正是文章 立意的依据所在.? 就本题而言,可以采用由浅入深、由表及里层层 发问的思维方式,边提出问题边寻求答案,最终 答案明了了,寓意自然了然于胸,就能准确把握 立意的切入点. ? 例如,我们可以这样设置问题,双向发问,逐 步铺开,直抵核心：小天莺为什么忍痛拔毛?答案：换取虫子→ ?小天莺为什么不听妈妈的劝告,连续拔毛不止?答案：虫子的味道太美了→ ?当小天莺感到“自己飞翔的本领远不如从前”时,它为什么不紧急收手? 答案：吃虫子的欲望太强烈,无法抑制,欲罢不能 至此,完成了横向发问,挖掘出了一个关键词：答案：欲望. 紧接着再进行纵向发问：小天莺不知道自己身 上的羽毛会拔完吗?答案：知道 小天莺知不知道拔完了羽毛将意味着什么吗?答案：知道 小天莺不计后果,一意孤行,是因为它年幼无知,少不更事,在它身上缺少一种抵御诱惑的品质,你认为这种品质是什么 答案：理智 .至此,我们又挖掘出了另一个关键词：理智 这时,我们将以上两个关键词联系在一起,材 料的寓意豁然开朗 欲望与理智,即在欲望面前失去了理智,必将 自毁前程,落得了一个可悲的下场.

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