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小老鼠与大老虎的作文怎么写
admin2024-07-23人已围观
一、小老鼠与大老虎的作文怎么写
一只小老鼠落进了捕鼠笼中，无法逃脱。正在感到绝望的时候，看到一只大老虎从旁边经过。小老鼠大声呼救，大老虎力大无穷，一下子就把捕鼠笼弄坏了。小老鼠得救了，不停的感谢大老虎的救命之恩。小老鼠说：“谢谢你，大老虎！如果今后你一旦遇到危险，有需要我帮忙的时候，我一定会挺身而出。”大老虎笑了笑说：“像我这样的森林之王，能遇到什么危险呢？就凭你的力量又能帮上什么忙呢？”小老鼠千恩万谢，和大老虎分手了。过了几天，大老虎落入了捕兽网，捕兽网又软又结实，力大无穷的大老虎根本使不上劲，无论怎样挣扎都无济于事。大老虎拼命吼叫，小老鼠听见了，赶紧跑了过来。小老鼠说：“大老虎别叫了，当心把猎人引过来。请稍安勿躁，我这就想办法把你放出来。”小老鼠说完，就爬到捕兽网上，用牙齿开始啃咬捕兽网。不一会儿，捕兽网被小老鼠咬开了一个大窟窿，大老虎得救了，不停的向小老鼠道谢，经历过这件事以后，大老虎明白了一个道理：不要小看微不足道的朋友，也许在关键的时候他也能够帮上大忙。
二、中班英语教案鼠 牛 虎教案目标
设计意图：
中班孩子的心理发展出现较大的质变。主要表现在认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展。其中表现之一是他们开始自己组织游戏，只是他们的人际关系从主要和成人之间的过渡到和同伴之间的主要标志之一。但由于缺少一些必要的交往技能和技巧，常常会出现争吵、抢夺的现象，而且往往出现是强势欺负弱势的情景。借助“我们都是好朋友”这个主题，用大老虎和小老鼠的故事来教育孩子以自己的强势去欺负自己的朋友，最终也会像大老虎一样失去朋友，从而导出我们应该把好东西和自己的好朋友一起分享，一起玩才更好玩。
活动目标：
1、对图画内容感兴趣，学习有序地观察画面，大胆地猜想故事中可能发生的情节，并尝试用合适的词语描述图画内容。
2、体会故事中传达的同伴之间要和睦、友好的情感。
活动重点：
大胆地猜想故事中可能发生的情节，并尝试用合适的词语描述图画内容。
活动难点：
体会故事中传达的同伴之间要和睦、友好的情感。
活动过程：
一、引出课题。
1、出示挂图做成的小老鼠演示教具，幼儿说说小老鼠的形态，并猜测它会和谁做朋友。
2、出示挂图做成的老虎演示教具，点明老虎和老鼠做了朋友，幼儿猜测它们会玩什么，怎么玩。
二、幼儿阅读。
1、根据教师的要求，阅读《小朋友的书 · 我升中班了》第29—30页“大老虎和小老鼠”，看有几幅画面，然后自主阅读。
2、教师引导幼儿观察画面内容，看看画面上有哪些角色，它们之间可能发生了什么事？
三、看图说话。
1、教师示范，选一幅画，用好听的词语描述，如第一个画。可以用“一只又高又大很厉害的老虎”描述，让幼儿寻找出这句话中“又高又大”这个好听的词语。
2、幼儿选择自己最喜欢的一幅画，用两分钟时间准备，然后表述，并请其他幼儿补充。找一找其中好听的词语
3、教师根据幼儿的讲述内容，编成简单的故事。
四、完整欣赏故事一遍。
自我反思：
问题1、教师是活动的向导，忽视幼儿是活动的主体。
在请幼儿个别观察图片的时候，虽然给他们自由发言的机会，但我还是不经意地把他们的想法向故事中的情节靠拢，没有对他们很多有创意、有想法的回答进行追问，错失了教育的契机。可见我在师幼互动应答策略这方面尚还很欠缺。
解决策略1、尊重幼儿的想法，鼓励有创意的猜想。
既然是请幼儿看图猜想故事内容，我就应该听取各种不同的猜想，哪怕与故事情节相反，只要他有自己的理由，都应该肯定，并以“故事讲得是不是和你讲得一样呢？”激趣，设置悬念。
问题2、忽视阅读技能的培养，没有对幼儿进行阅读技能的提醒。
在请幼儿阅读时，发现幼儿尚没有养成良好的阅读习惯，喜欢边看边和旁边的小朋友讲话，导致教师无法为全班孩子营造一个安静、独立思考的环境。这也要求今后要对我们班幼儿的阅读习惯进行重点培养跟重视。
解决策略2、在生活环节中加强幼儿对阅读技能，如：翻书的动作、按页翻书、阅读顺序等。
问题3、活动中传达的同伴之间要和睦、友好的情感没有得到更好的延伸。
单一、呆板的言语说教只能将道理存在于幼儿的潜意识中，无法真正内化为他们的具体行动。仅仅依靠故事中的情节无法让幼儿亲身体会到同伴间要分享、友好带来的愉悦情绪。
解决策略3、重在活动的延伸。
教师可举例在平时生活中幼儿普遍的、有代表性的不和睦想象，请大家说说解决问题办法，并鼓励幼儿试着去尝试与同伴之间的分享，让其真正体验到同伴间和睦相处带来的幸福感。
三、请问哪里有适合3岁孩子看的绘本故事大全？
1 绘本（图画书类）：《小老鼠和大老虎》、《不要再笑了，裘裘》、 《狼大叔的红焖鸡》 、
《猪先生去野餐》 、 《秋秋找妈妈》 、 《最强大的勇士》等；以上6本书的作者都是庆子.凯萨兹，她的书画面一般都是色彩柔和的水粉画，干净清爽。故事内容往往很风趣幽默，结局又常是我们料想不到的温暖。每次看完她的书都有很快乐的感觉。
2 台湾信谊的绘本：
《老鼠牙医――地嗖头》： 一本很机智书，告诉孩子怎么在帮助别人的时候保护好自己。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》:孩子可以从书中体会到你怕的时候别人其实也在怕。
《子儿，吐吐》：相当幽默的一本书，很搞笑，故事的主角胖脸儿很会自我安慰。
《小蓝和小黄》：这本书是作者在跟孩子们玩撕纸游戏时玩出的一本书，很经典。
《好饿的毛毛虫》：也是很经典的一本书，毛毛虫变成美丽的蝴蝶的过程很令孩子惊奇。
《猜猜我有多爱你》：很经典的一本书。
《逃家小兔》：已经出版近70年的一本书，相当经典。
《月亮，生日快乐》：憨憨的小熊想送月亮生日礼物的故事，很温暖。
《我的名字克丽桑丝美美菊花 》：帮助孩子认识自我，不过故事的主角是女孩化的小老鼠，可能女孩子更喜欢一些。
《要是你给老鼠吃饼干》反反复复的简单句型实际上蕴涵着事物的因果推理。
《风到哪里去了》自然界的循环，孩子妈妈的解释很妙。
《爷爷一定有办法》一块被不断利用的布的故事，洋溢着爷爷满满的爱，这本书有很多小细节孩子很喜欢。
《傻鹅皮杜妮》一本告诉孩子书要读了才有用的故事。
《武士与龙》另类的战争与和平，同样告诉孩子书要用得妙才好。
《眼镜公主·蛀牙王子(2册+1CD)》每一册都是关于如何纠正一个坏习惯。
《胖国王·瘦皇后(2册+1CD)》跟上面一本是同系列的。
《一园青菜成了精》童谣与图画的完美结合
〈团圆〉国内原创的图画书，很不错，只是看完心里总有些酸酸的。孩子可以知道还有一些 小朋友的爸爸是只能到春节才能回家看看他们的。
3 启发绘本：启发选的书也都比较经典，但书的印刷质量不及信谊和南海出版社的书。
《是谁嗯嗯在我头上》：有点小恶作剧的书，孩子往往看的很乐。
《大脚丫跳芭蕾》：告诉孩子只要有梦想有坚持，即使有小小的缺陷也能成功。
《大卫，不可以》：很多孩子都很喜欢，男孩大卫不被妈妈允许的许多行为正是很多孩子都会发生的行为。大卫总是做一些让妈妈说“不可以”的事，但当他最后真的打碎花瓶难过时又是妈妈给了他温暖的怀抱。
《警官巴克尔和警犬葛芮雅》：机智幽默，化安全教育于无形。
《七只瞎老鼠 》：另类版“盲人摸象”的故事，最大的特点是强烈的色彩变化。
《阿文的小毯子》：蒙蒙比较喜欢这只小老鼠，而我对妈妈最后的解决方法很有感触。
《朱家故事》：以比较幽默的表达方式告诉孩子操持家务并不只是妈妈一个人的责任。里面有很多小细节可 以跟孩子一起挖掘
《我们的妈妈在哪里》：在孩子眼中自己的妈妈总是最完美的。
4 蒲蒲兰：《彩虹色的花》：一本关于分享的书，很温暖
《北纬36度线》一本打开孩子眼界的书，讲述了一条纬度线上各地不同的风土人情。
《树真好》：图很质朴，文字是首散文诗，笔调优雅。
《蚂蚁和西瓜》：一本讲述合作的书，还有蚂蚁王国的情景。
南海出版社：
《小黑鱼》：关于团结的书，画的很好，故事也很优美。
《鸭子骑车记》：很幽默且富有想象力的一本书
《鸡蛋哥哥》：鸡蛋哥哥不愿意长大，但后来发现长大其实也没有那么可怕。
《古利和古拉》蒙蒙很喜欢，很快乐的一本书
《阿秋和阿狐》讲述一个小女孩和她的玩具狐之间浓厚友情的故事，很温暖。
《神奇的水彩》很温暖，又很有童趣。
1 绘本（图画书类）：《小老鼠和大老虎》、《不要再笑了，裘裘》、 《狼大叔的红焖鸡》 、
《猪先生去野餐》 、 《秋秋找妈妈》 、 《最强大的勇士》等；以上6本书的作者都是庆子.凯萨兹，她的书画面一般都是色彩柔和的水粉画，干净清爽。故事内容往往很风趣幽默，结局又常是我们料想不到的温暖。每次看完她的书都有很快乐的感觉。
2 台湾信谊的绘本：
《老鼠牙医――地嗖头》： 一本很机智书，告诉孩子怎么在帮助别人的时候保护好自己。
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》:孩子可以从书中体会到你怕的时候别人其实也在怕。
《子儿，吐吐》：相当幽默的一本书，很搞笑，故事的主角胖脸儿很会自我安慰。
《小蓝和小黄》：这本书是作者在跟孩子们玩撕纸游戏时玩出的一本书，很经典。
《好饿的毛毛虫》：也是很经典的一本书，毛毛虫变成美丽的蝴蝶的过程很令孩子惊奇。
《猜猜我有多爱你》：很经典的一本书。
《逃家小兔》：已经出版近70年的一本书，相当经典。
《月亮，生日快乐》：憨憨的小熊想送月亮生日礼物的故事，很温暖。
《我的名字克丽桑丝美美菊花 》：帮助孩子认识自我，不过故事的主角是女孩化的小老鼠，可能女孩子更喜欢一些。
《要是你给老鼠吃饼干》反反复复的简单句型实际上蕴涵着事物的因果推理。
《风到哪里去了》自然界的循环，孩子妈妈的解释很妙。
《爷爷一定有办法》一块被不断利用的布的故事，洋溢着爷爷满满的爱，这本书有很多小细节孩子很喜欢。
《傻鹅皮杜妮》一本告诉孩子书要读了才有用的故事。
《武士与龙》另类的战争与和平，同样告诉孩子书要用得妙才好。
《眼镜公主·蛀牙王子(2册+1CD)》每一册都是关于如何纠正一个坏习惯。
《胖国王·瘦皇后(2册+1CD)》跟上面一本是同系列的。
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3 启发绘本：启发选的书也都比较经典，但书的印刷质量不及信谊和南海出版社的书。
《是谁嗯嗯在我头上》：有点小恶作剧的书，孩子往往看的很乐。
《大脚丫跳芭蕾》：告诉孩子只要有梦想有坚持，即使有小小的缺陷也能成功。
《大卫，不可以》：很多孩子都很喜欢，男孩大卫不被妈妈允许的许多行为正是很多孩子都会发生的行为。大卫总是做一些让妈妈说“不可以”的事，但当他最后真的打碎花瓶难过时又是妈妈给了他温暖的怀抱。
《警官巴克尔和警犬葛芮雅》：机智幽默，化安全教育于无形。
《七只瞎老鼠 》：另类版“盲人摸象”的故事，最大的特点是强烈的色彩变化。
《阿文的小毯子》：蒙蒙比较喜欢这只小老鼠，而我对妈妈最后的解决方法很有感触。
《朱家故事》：以比较幽默的表达方式告诉孩子操持家务并不只是妈妈一个人的责任。里面有很多小细节可 以跟孩子一起挖掘
《我们的妈妈在哪里》：在孩子眼中自己的妈妈总是最完美的。
4 蒲蒲兰：《彩虹色的花》：一本关于分享的书，很温暖
《北纬36度线》一本打开孩子眼界的书，讲述了一条纬度线上各地不同的风土人情。
《树真好》：图很质朴，文字是首散文诗，笔调优雅。
《蚂蚁和西瓜》：一本讲述合作的书，还有蚂蚁王国的情景。
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《小黑鱼》：关于团结的书，画的很好，故事也很优美。
《鸭子骑车记》：很幽默且富有想象力的一本书
《鸡蛋哥哥》：鸡蛋哥哥不愿意长大，但后来发现长大其实也没有那么可怕。
《古利和古拉》蒙蒙很喜欢，很快乐的一本书
《阿秋和阿狐》讲述一个小女孩和她的玩具狐之间浓厚友情的故事，很温暖。
《神奇的水彩》很温暖，又很有童趣。
王果果有1000本绘本哦
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