您的位置:首页 > 绘本故事绘本故事

求乙女向游戏(BG),要汉化的

admin2024-07-21人已围观

求乙女向游戏(BG),要汉化的

因为我玩的PSP乙女游戏不多,所以还是给你推荐PC的吧(你应该是要我推荐游戏对吧(网上都有下载

【水之旋律2绯之记忆】女主有点小帅,是我比较喜欢的类型,但是这游戏画风比较多变(很多CG是动画风),怕你不太适应

【晨曦时梦见兮】我最喜欢的是冬云大叔(右下角那个(这游戏一个选不好女主就会死很惨= =)游戏BGM超好听,所以我买了这游戏的续作【倭人异闻录】(快出汉化版了

【银之冠碧之涙】里面的男角色应该不算大叔吧。。。讲的是女主守寡(误)or出轨的故事

【月之光太阳之影】里面有一个大叔。。讲的是女主守婚约or出轨的故事

【蝶之毒华之锁】女主比较漂亮,喜欢和风和西洋风格的话可以去玩玩看(就是里面奇奇怪怪的人比较多

【暗黑女王外传】这个是同人性质的游戏,不过素质相当不错,CG也比较华丽

【暗黑女王本传】感想同上,女主比较霸气。。。

【月下绮谭】非常非常肉。。。不过女主很赞啦,纯爱路线比较治愈(同类型的还有【月色绘本】和【我的坏心主人】等

【星座彼氏】这个系列的游戏比较多,有什么春夏秋冬,还有春后夏后秋后冬后等等,剧情我个人觉得有点弱,不过人设挺不错

【bloody call】这个游戏我没有玩过,不过据说相当赞

【假面后的真实】不说了,看人设吧←_←

以上

满意的话请采纳我吧

《跟着小蛇去散步》课程记录

        走着走着,我们迎来了炎热的夏天,在这个特殊的夏天,时老师带我们一起走进了绘本故事。5月4日是我们的第一节课“跟着小蛇去散步”,让父母一起跟随着小蛇走进孩子的阅读世界,让孩子从此喜欢上阅读。

        首先播放了一个小视频,大家都在期待故事的开始,接着时老师开始说出今晚的魔术语:魔法棒变变变,屏幕前的小朋友就都变成了小蛇。

        这天呀,一条小蛇带着皇冠扭来扭去,在森林里散步,屏幕前的孩子们把自己想象成小蛇动一动身子。然后小蛇把嘴巴张得大大的,为什么会这样呢?噢,小蛇的肚子在叽里咕噜的响。原来是小蛇饿了呀!好饿的你扭来扭去在森林里散步,你发现了什么?先是看到了一个又圆又大的苹果,张开你的嘴巴,啊呜,咕嘟,一口吞下去,真好吃!接着,又发现了一个黄黄的像小船一样的东西,小朋友们想想这是什么呀?对,这是一根香蕉,于是你张开大嘴巴,啊呜,咕嘟,一口吞下去,真好吃!紧接着你又发现三角尺子、葡萄、菠萝,你都是:啊呜,咕嘟,一口吞下去,真好吃!

        最后啊,你发现了一棵大大的苹果树,吞下去以后你感觉自己吃饱了,然后开始睡觉。

        讲完故事,时老师出了一道题,考考聪明的你:陌生人给你的东西你要不要吃?你在路边看到了一个很漂亮的盒子,里面有食物,你要不要吃?在森林里散步时,你看到野果子你要不要吃?

        是啊,我们孩子都有自己的思考,大家都知道这些东西不能吃,这个时候,小蛇告诉我们了些悄悄话,小蛇对我们说三不吃:陌生人的食物不能吃,捡的东西不能吃,野外的东西不能吃。三吃:家里做得饭大口吃;家人陪着你,同意你吃的可以吃;幼比园或者学校的饭,不挑食。

        接着,时老师给孩子们分梯度布置了作业,猜一猜:好饿的小蛇,下次肚子饿的时候,还会遇见什么?它会怎么做?

一星挑战:把故事讲给其他家人听;

二星挑战:成为小作家,续编新的故事;

挑战三星:把你印象最深的故事情节画下来,成为你的写绘日记。

        这节课孩子们表现得很好,上麦互动的小朋友也一个比一个勇敢,开始的小朋友有点胆怯到后来的小朋友胆子越来越大了,在群里我看到了几个孩子关于故事的后续创作,都特别棒,看得出来他们都很认真的在听课,也再一次证明,时老师讲的故事特别棒。

          接着时老师和父母一起给孩子读一首优美的小诗——金子美玲的《全都喜欢上》,时老师还给我们推荐了一本好书《父母的语言》,让我们知道父母对孩子的陪伴特别重要,尤其是三岁以前语言教育,可以很大程度开发孩子的大脑。

          思及此,便想到了自己,以前没稳定工作,一岁就离开他就市区上班,错过了最佳教育期,现在孩子四岁,自己才有时间陪伴他,但感觉他脾气特别怪,这都是我的错,所以以后一定加倍补偿他,幸好,现在遇到了时老师,这一节绘本故事,我和孩子一起看了三遍,他已经能讲出来,并想象出了接下来小蛇遇到饼干,饮料,会一口吃了,以及陌生人来敲门千万不能开,出门一定要有家长陪伴,他和我说的时候,我很惊讶,才第一次课,孩子就有了这么大变化,也特别庆幸,现在遇到时老师,以后我一定努力跟随着时老师的脚步当个好妈妈,多陪伴孩子看一些图画书,图画书真的是一个神奇的存在,让我们一起期待客厅里的亲子读书会。

          时老师的故事是真正从孩子的角度出发,在保证故事完整性的同时,让孩子以角色自居的方式和她一起演故事,把他们带入角色,再和孩子们的生活进行编织,引发他们对真实情景下的情况进行思考、对故事形成自己新的认知和在创造,孩子、时老师、故事,自然而然融为活泼泼的一体。特别开心能够在这个特殊的假期遇见时老师,梦想从此启航,期待遇见不一样的自己和不一样的孩子。

很赞哦! ()

上一篇:城市鼠和乡下鼠作文50遍'>谈谈自媒体、新媒体和融媒体

下一篇:返回列表'>返回列表

随机图文