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绘本教学:多多什么都爱吃
admin2024-07-17人已围观
一、绘本教学:多多什么都爱吃
活动目标:1、阅读画面内容,发现并理解画面的前后变化,通过仔细观察理解画面所要表达的含义。
2、用自己的语言表达对故事内容的理解。
活动过程:
1、介绍书名,阅读封面。
2、看第2页,指导幼儿看画面上的内容。
3、看第3页。
4、看第4页。
5、看第5页。
6、看第6页。
7、看第7页。
让幼儿猜想。
8、看第8页。
9、看第9页。
10、与幼儿一起阅读图画书后半部分的内容。
理解故事的后半段,从第10页起帮助幼儿理解小姑娘的想象在画面中的表达,在阅读到最大的那幅插图时,让幼儿充分地感受和想象。
11、阅读结束后与幼儿讨论。
12、给幼儿发小书,让幼儿自由地阅读小书,从头去再次了解书的内容,并指导幼儿正确的翻书看书习惯。
虽然以前也教过绘本课,但二年没教过也不知道绘本教学应该是怎样的一个模式,所以在进行备课时我在想是不是让幼儿和老师一起看大书呢,还是看会大书后再看小书最后再一起看大书呢?想了想还是觉得先让幼儿和老师一起看大书,最后再让幼儿自己看小书,这样能让幼儿很好地理解书的画面,在自己看小书时也能看得懂画面的内容。根据这样的模式我就开始备课。
今天在教学时,我是一页一页地让幼儿慢慢看画面的内容,以便让幼儿理解故事内容,并且让幼儿学习说“多多什么都爱吃,给多多。”看到小姑娘想的时候,我先让幼儿猜想一下:多多长高长大后会发生什么事,幼儿想到了会把房子撑破,虽然没有说到我想要他们说的方面,不过已经不错了。最后我觉得我的问题问得也有点问题,如果我换另一种问法也许幼儿会想得更多一些。
在评课时,钱老师说到教学时没有关注到两边的幼儿,看书时老师要多和幼儿互动,不要只是一直坐在那里看书。这个建议我接受,以后要多注意这方面。希望以后能更好地进行绘本教学。
二、小班阅读公开课(小黄鸭的背带裤),我都不知道这个故事怎么讲才完美
一、活动目标:
1、通过观看课件,让幼儿知道故事名称、理解内容、引起幼儿的关心他人的良好愿望。
2、知道小黄鸭是一个会关心同伴的小黄鸭,萌发幼儿团结友爱的情感。
二、活动准备:
幼儿已认识小黄鸭和小青蛙。课件
三、活动过程:
(一)激发兴趣,交代任务
1、教师出示小黄鸭、小青蛙图片
师:嗨!快看,小黄鸭和小青蛙来了,我们向他们问好。
2、幼儿观看课件。
师:今天老师给小朋友带来一个故事,它的名字叫《小黄鸭和小青蛙》,我看谁最用心,专心听。
(二)幼儿观看课件
1、第一遍后提问
师:故事的名字是什么?故事里面有谁?
2、幼儿观看第二遍后提问
故事里讲了一件什么事情?
3、观看第三遍课件
观看之前提问:小青蛙是怎么受伤的?
4、观看第四遍
小黄鸭真可爱,他会帮助小青蛙,他是怎样帮助小青蛙的?
小黄鸭对小青蛙是说了什么?
(三)你们说小黄鸭是一只怎么样的小黄鸭?
教师小结:小朋友,我们要向小黄鸭学习,要会关心帮助同伴。
三、我要给小班的孩子上公开课,是讲故事,怎样才能把故事讲得很有情境,很吸引小朋友,故事叫《米老鼠的魔...
准备一些小道具,如魔法棒 和故事中的人物的卡片或图片,或简单的背景
若是我,上课了,不会直接告诉孩子们我要讲故事,我会说,今天我们不上课,不学习,我想表演一个节目给你们看,好不好。。。。。
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