幼儿园大班《小蝌蚪找妈妈》教学评价设计怎么写

一、幼儿园大班《小蝌蚪找妈妈》教学评价设计怎么写

《小蝌蚪找妈妈》教学活动设计

活动目标：

1、让幼儿理解和熟悉故事的内容，并能看图复述故事。

2

、感受母亲的热情与关怀。

3、通过故事表演等多种形式，让幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的过程。

活动准备：

1、 头饰（青蛙、小蝌蚪、鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、大白鹅妈妈）。

2、 挂图或故事动画：《小蝌蚪找妈妈》。

3

、 彩笔、磁带。

活动过程：

一、引言：春天来了，暖和的春风轻轻地吹，阳光照着池塘里的水，青蛙妈妈生的卵慢慢的活动起来，小蝌蚪长大了，它们要去寻找自己的妈妈，小朋友，你们喜欢小蝌蚪吗？（喜欢）让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈。

二、看图编故事：

1、教师出示挂图，请小朋友看挂图，仔细观察图上的内容，按顺序编故事。

2、幼儿观察后，说一说小蝌蚪都遇到了谁？它们都说了些什么？最后小蝌蚪在哪找到了妈妈？你能说说它们妈妈是什么样儿的？

3、教师请几位小朋友分角色复述故事（小蝌蚪、鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、大白鹅妈妈、青蛙妈妈）的对话。帮助幼儿进一步熟悉故事的内容。

4、用绘画或粘贴的形式表现故事的情节，鼓励幼儿大胆创意，作品完成后请几名幼儿介绍一下自己的作品。

二、小青蛙找妈妈的作者是谁

青蛙小时候是小蝌蚪，所以是小蝌蚪找妈妈的故事。

《小蝌蚪找妈妈》根据方慧珍、盛璐德创作的同名童话改编，取材于画家齐白石创作的鱼虾等形象，由上海美术电影制片厂1960年制作的中国第一部水墨动画片。由盛特伟、钱家骏、唐澄担任导演，方慧珍、盛璐德担任编剧 。

三、包含小蝌蚪找妈妈、白雪公主、丑小鸭的故事书有哪些

小树苗宝宝启蒙第1书 经典童话(全12册) 丑小鸭 白雪公主 小蝌蚪找妈妈 小马过河等 望采纳

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