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幼儿中班绘本小猫皮皮教案
admin2024-02-04人已围观
幼儿中班绘本小猫皮皮教案
小猫皮皮很贪玩，是个调皮鬼，他的举动常常能让人笑破肚皮。他有时和小狗打架，抢狗的食物;有时追着小鸡满院子跑，欺负他;在院子的墙上、地上画“四不像”。有一次，他追一只蝴蝶一直追到河边。他往河里一看，哇!好多小鱼正在游泳。这下又把皮皮肚子里的馋虫勾了出来，他想:我可以捕好多鱼，回家吃红烧鱼、清蒸鱼、糖醋鱼……他口水滴答滴答掉下来，可是堤岸又高又陡，他小心地一步一步走下去。
不远处，一只大白鹅正悠闲地散步。一抬头看见皮皮正在准备下河捕鱼，连忙大喊:“皮皮，危险呀!这河水很深，你又不会游泳，会淹死的。那时，你后悔也来不及了!”小猫瞪了大白鹅一眼，没好气地说:“你要咒我是吧?快走开!我可是著名的小猫皮皮啊!我如果一条鱼也没抓到，找你算账!”
谁知说话间，小猫皮皮脚下一滑，“扑通”一声掉进河里，溅起了老大老大的水花。皮皮用尽全身力气挣扎着，大声喊:“救命啊!”可话刚出口，皮皮就喝了许多口水，慢慢地沉下河。大白鹅见了，急忙喊道:“不好!”立刻飞速游到皮皮旁，将皮皮驮到背上，游向岸边。
大白鹅将皮皮背到岸上。只见皮皮处于昏迷状态，肚子鼓鼓的，像一个充足了气的皮球。大白鹅立刻给皮皮作人工呼吸。突然，皮皮的眼皮动了一下，张大嘴巴，一股水从皮皮的嘴里喷出，大肚子一下子瘪了下去，他睁开了眼睛。大白鹅说:“谢天谢地，你终于醒了。你刚才没有听我的话差点丢了小命!”小猫皮皮惭愧地说:“谢谢你，大白鹅。刚才我不应该不听你的话，闯了大祸。”
从此，小猫皮皮再也不贪玩调皮，成了人见人爱的好孩子。
幼儿园绘本教案十只猫头鹰
动目标：
1、能根据画面大胆想象，理解故事内容，并愿意用语言表述。
2、知道每个人都有自己的长处，不随便的嘲笑别人。
教学重点：
理解故事内容。
教学难点：
根据画面大胆想象并讲述。
活动准备：
故事PPT，绘本人手一本。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿阅读兴趣。
师：今天张老师带来一个非常好听的故事，这个故事有个有趣的名字，叫“猫头鹰喔喔呼”！
师：猫头鹰你们都认识吧，它有什么本领呀？
师：哎，那这个“喔喔呼”会是什么意思呢？
二、师生共同阅读故事。
1、阅读封面，引导幼儿观察画面，认识故事中的几个重要角色。
师：这到底会是一个什么样的故事呢？我们先来看看书的封面吧！
师：有谁？（猫头鹰、母鸡）这些母鸡都长的一样吗？（有一只芦花鸡）
师：一只猫头鹰，边上围着一群的母鸡，其中还有一只与众不同的芦花鸡，多么奇怪的现象呀，他们之间会发生怎么有趣的故事呢？我们赶紧来看一看吧！
2、阅读故事，能根据画面大胆想象，理解故事内容。
（1）扉页
师：这是什么时候？是一个什么样的晚上呢？你会在这样一个又是风又是雨的晚上出来吗？那看看雨中出现了谁呀？
（2）第一页
师：一天晚上，风呼呼的刮着，雨哗哗的下着，一只猫头鹰孤伶伶的在雨中走着，它可能怎么了呀？现在的他的心情是怎样呢？看到猫头鹰这样的表情你有什么想法？
师：这时，猫头鹰看到前面有座小窝，这会是谁的家呢？猫头鹰会怎么做呢？
（3）第二页
师：猫头鹰一头钻进了谁的家呀？鸡窝里怎么样呢？
师：窝棚里又暖和又舒服，他很快就睡着了。
师：母鸡们知道她们的窝里来了只猫头鹰吗？那当第二天母鸡们醒来，发现了这只可怜的猫头鹰，她们会怎么做呢？
（4）第三、四页
师：看看，你觉得母鸡们是在请他留下来呢，还是在赶他走？（可以从猫头鹰的表情上入手）母鸡们在说些什么呢？
师：母鸡们说：他不是母鸡；他不是小公鸡；我们需要的是一只小公鸡。
师：母鸡们愿意接受猫头鹰吗？她们需要谁呢？哎，你觉得母鸡们为什么需要小公鸡？公鸡有什么本领呢？
师：这时，芦花鸡在一旁说：我们可以让他试一试。
师：你觉得母鸡让猫头鹰试什么呢？
（5）第五页
师：看，猫头鹰在做什么呢？
师：于是，猫头鹰学着像小公鸡那样啄食、刨土、喔喔叫。猫头鹰会这些本领吗？看看母鸡们的打分。
师：那母鸡们又会说什么呢？
（6）第六页
师：猫头鹰什么也没学会，母鸡们还在嘲笑他，他心里怎么样呀？（委屈、难过）
师：这时是谁抱住了猫头鹰呀？你们觉得芦花鸡会对母鸡说什么呢？
师：当大家都不喜欢猫头鹰，想赶他走的时候，一只芦花鸡用翅膀紧紧的搂住了他：“孩子，我来教你怎么做一只小公鸡。”
（7）第七页
师：看，猫头鹰跟着芦花鸡学习正步走，学习看守鸡窝，学习乍起全身的毛。他做的怎么样呀？
师：哎，大家都不喜欢他，受了那么大委屈的猫头鹰为什么还要努力的学习这些本领呢？
师：你们觉得这次母鸡们愿意让他留下来了吗？
（8）第八页
师：可是母鸡们还是要求猫头鹰要学小公鸡那样喔喔喔的叫。
师：猫头鹰是怎么叫的呀？那他会喔喔叫吗？对呀，尽管猫头鹰很努力很努力的学习，可是他毕竟是一只猫头鹰啊，他只会想猫头鹰那样呼呼叫。
师：看看，母鸡们又是什么表情呀？你们觉得母鸡们这样做对吗？
（9）第九、十页
师：终于，猫头鹰怎么样啦？
师：是呀，猫头鹰气坏了，他已经饿的肚子咕咕叫，实在受不了这群母鸡了，于是他大喊：“我是猫头鹰，我不是鸡！我们猫头鹰只会在月光下呼呼叫。”
师：猫头鹰会离开吗？
（10）第十一页
师：发生什么事了呀？母鸡和小鸡们怎么样呢？谁会来救她们呢？
（11）第十二页
师：猫头鹰听见后，竖起耳边的毛，亮出锋利的爪子，展开毛乎乎的翅膀，他像箭一样飞快的，悄无声息的冲了来，一把抓起老鼠，咕嘟一下吞进了肚子。
（12）第十三页
师：哈哈，这下母鸡们怎样啦？这次她们会对猫头鹰说什么呢？看看猫头鹰现在怎么样啦？
师：猫头鹰骄傲的挺起胸，大叫：“喔喔呼！”
师：哈哈，原来这个喔喔呼是猫头鹰在学小公鸡叫呢！
（13）第十四页
师：从此，农场里出现了一个奇怪的现象：每天都有一只猫头鹰领着一群母鸡在散步。
（14）小结
师：哎，你们觉得猫头鹰需不需要学小公鸡的本领呀？
师：对呀，小公鸡有小公鸡的本领，猫头鹰有猫头鹰的本领，干嘛一定要让猫头鹰去学习小公鸡呢。
三、完整欣赏故事。
师：这个故事真有趣，现在老师请小朋友们自己一边看书，一边来把这个故事完整的听一边吧。
四、提升经验，理解故事的含义。
师：在这个故事中，你最喜欢谁？为什么？
师小结：其实在生活中，每个人都有自己的长处，我们不能像母鸡一样去随便的嘲笑别人，对吗？
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