《大卫上学去》的内容摘要怎么写？

一、《大卫上学去》的内容摘要怎么写？

《大卫上学去》读后感大卫上课的时候总是不听老师的话，他去吃饭要插队，做了错事不承认，上课的时候大声的讲话，还在桌子上画画。放学后，其他小朋友都回家了，大卫被老师留下来擦桌子。大卫把桌子擦得很干净，老师最后同意他回家了。我觉得我们上课不能像大卫这样，应该专心听讲，不能开小差。做事要遵守次序。

二、几米何许人也

幾米，一位用画笔描绘梦想、吸引无数读者画迷为之疯狂，知名度迅速窜升的当红绘本作家，同时却也是一个腼腆善良的中年男子，偏好简单的居家生活，低调而淡泊。

幾米的个性害羞内向，不擅长用言语表达，他用敏锐细腻的心去感受周遭的人与事，将情感、思绪藉由「绘画」传达他对大千世界的看法，作品风貌多变，创作力源源不绝，因此看幾米的作品，就像是走入他的内在，幾米的故事引领着每一位欣赏他作品的人看到并相信世界上的美与善，同时也反应了现代人生活中的点点滴滴，因此每个人都能在他的故事找到一个映照和寄托，或许这就是幾米作品的迷人之处。

幾米小档案

幾米，绘本作家，文化大学美术系毕业，曾在广告公司工作十二年，后来为报纸、杂志等各种出版品画插画 。1998年开始创作，发表《森林里的秘密》和《微笑的鱼》，拿下当年度中国时报开卷最佳童书、民生报好书大家读年度最佳童书，以及联合报读书人最佳童书奖。 1999年出版《向左走．向右走》，开创出成人绘本的新型式，兴起一股绘本创作风潮。本书获选为1999年金石堂十大最具影响力的书，并已改编成电影、电视剧。之後陆续推出《听幾米唱歌》、《月亮忘记了》、《森林唱游》、《我的心中每天开出一朵花》等作品，展现惊人的创作力和多变的叙事风格。 2001年出版《地下铁》，获选2002年金鼎奖推荐优良图书，并改编成音乐剧和电影。次年《照相本子》、《1.2.3.木头人》和《我只能为你画一张小卡片》获选2002年行政院新闻局推介中小学生优良课外读物图书类推荐读物。2002年《布瓜的世界》甫上市便登上各大书店畅销排行榜第一名。 2003、2004年陆续出版《幸运儿》、《你们我们他们》、《又寂寞又美好》、《履历表》、《遗失了一只猫》等作品，内容风格上更形突破。2005年的《小蝴蝶小披风》和《失乐园》开始经营角色，多变的故事节奏有不同於以往的阅读趣味。 作品风靡两岸三地，美、法、德、希腊、韩、日、泰等国皆有译本。学界和媒体多次以「幾米现象」为主题分析评论。 2003年Studio Voice杂志选为亚洲最有创意的五十五人之一。

三、11月“晨思幕省”之亲子共读记录，大卫上学去，阅读感悟怎么写

1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。

2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。

3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

四、一年级应该看哪些书？

一年级不要太强迫阅读，一般来说一年级的学生喜欢漫画，童话之类的书，我觉得最好在这几类中挑选一些积极健康向上的书籍。我给孩子买了许多书，都是一些带拼音的书籍，能让孩子更好的阅读整个故事，推荐几本我家的书。

《大林和小林》

    大林和小林是一对双胞胎。大林好吃懒做，变成了一个寄生虫，最后饿死在金子堆里。小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子。虽然这是一个写在解放前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，大林、小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士狗皮皮，蔷薇公主、四四格等形象呼之欲出，是一本值得每个孩子放进书架的书。

《成语故事》

成语历来为人们喜闻乐见。不论讲话或作文，准确恰当地镶嵌或点缀一些成语，会使语言锦上添花。《成语故事》这本书图文并茂，每个成语既有出处、解释和例句，又有精彩的故事。通过阅读这些生动有趣的成语故事，日积月累，我们会逐步掌握一些成语的涵义和使用方法，从而在今后的学习和日常生活中灵活自如地运用成语。

《一年（3）班的小樱桃》讲述的是女孩小樱桃第一次上学遭受的一系列的困境：被男生欺负；怕被同学们嘲笑；上课不敢举手回答问题；和最好的朋友经历友谊危机……当然，还有许多快乐和有意义的事：发明了到大街上识字的好方法；爸妈不在家的夜晚，她很勇敢；得到老师发发得第一朵小红花。小樱桃就是这样一个可爱、上进、善良、多愁善感、坚强勇敢的女孩子。

《一年（3）班的胡小闹》小学低年级男生最爱的成长小说刚上一年级的小男生胡小闹，第一天上学就闯了大祸，把新书的封皮给撕掉了；因为流鼻涕被同学排斥；因为课间贪玩，结果尴尬地尿了裤子……当然，还有许多快乐和有意义的事儿：帮助迷路的女同学找妈妈；在家里设立“无电视日”；给妈妈颁发“世界最好妈妈证书”……胡小闹，就是这样一个可爱、上进、顽皮、善良、坚强勇敢、善于总结的优秀男子汉！胡小闹的故事，其实也是你的故事，一个男子汉的成长故事！也许读着读着，你就会情不自禁地爱上胡小闹。爱上自己的小学生话！

五、学龄前，六至七岁小孩合适读的书，推荐一下

由于思维发展水平有所提高，-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。3-4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事，56岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。例如，从图中景物分析是什么季节，什么天气。有时还会争辨起来，一个孩子说是夏天，因为图中男孩穿着短裤，另一个孩子说是秋天因为女孩穿着毛衣……对于56岁小孩的阅读，应该注重看、听、说的同步发展

1、《我爱波波熊》

“在新学校里，一只大熊也会感觉自己是个小不点。”这是一头大大的、憨憨的熊，也是一头渴望被大家喜欢的熊，可没有谁搭理他，他只能对着野老鼠强盗露出微笑……就在这时，一个奇迹出现了。

2、《小阿力的大学校》

这是一个普通的学校，但是它在阿力的眼里是那么大，阿力不想去上学，因为他觉得自己很小，但是一只小小的麻雀让他发现，他已经长大了……

3、《大卫上学去》

你认识大卫吗?他可是有名的捣蛋大王，会把整个学校闹翻天!可是，真奇怪，虽然他欺负女同学，打翻了午餐盒，还用彩色笔把课桌涂了个遍，老师却说，干得好，大卫!你猜猜，他是怎么做到的呢?

4、《当牧羊人熟睡时》

这是一头很孤独的狼，他并不想吃羊，只是一心想在羊群中取个暖，但是牧羊人根本不了解这一点。狼怎么才能被羊群和牧羊人接受呢?这是一本教你学“乖”的书。

5、《没有人喜欢我》

来到一个新地方，你会不会觉得所有的人看你的目光都很不友善?巴迪也是这样，他越是担心没人喜欢自己，他身边的动物们就越是觉得他鬼鬼祟祟，不是什么好东西。怎么才能打破这个怪圈呢?

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