英语小故事——《一只老猫》

一、英语小故事——《一只老猫》

The Old Cat

An old woman had a cat.The cat was very old;she could not run quickly,and she could not bite,because she was so old.One day the old cat saw a mouse;she jumped and caught the mouse.But she could not bite it;so the mouse got out of her mouth and ran away,because the cat could not bite it.

Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse.She began to hit the cat.The cat said,Do not hit your old servant.I have worked for you for many years,and I would work for you still,but I am too old.Do not be unkind to the old,but remember what good work the old did when they were young.

一位老妇人有只猫，这只老猫很老，它跑不快了，也咬不了东西，因为它年纪太大了。一天，老猫发现一只老鼠，它跳过去抓这只老鼠，然而，它咬不住这只老鼠。因此，老鼠从它的嘴边溜掉了，因为老猫咬不了它。

于是，老妇很生气，因为老猫没有把老鼠咬死。她开始打这只猫，猫说：“不要打你的老仆人，我已经为你服务了很多年，而且还愿意为你效劳，但是，我实在太老了，对年纪大的不要这么无情，要记住老年人在年轻时所做过的有益的事情。”

二、帮忙编一个永远不会结束的英语故事。拓展课要用！谢谢！

Last week, Mrs Black went to London. She didn’t know London very well, and she lost her way. Suddenly she saw a man near a bus stop. She went up to the man and said, “Excuse me! Can you tell me the way to the hospital, please?” The man smiled. He didn’t know English! He came from Germany. But then he put his hand into his pocket, and took out an English dictionary. He looked up some words. Then he said slowly, “I’m sorry I can’t understand you.”

上周，布莱克夫人去了一趟伦敦。她不太熟悉伦敦，结果她迷路了。突然她在一个公共汽车站附近看见一位男子。她急忙向这位男子走去，说道：“劳驾您一下！请您告诉我去医院的路，好吗？”这位男子笑了。他听不懂英语。他来自德国。但是他将手伸进了自己的衣袋里，从里面掏出了一本英语词典。他查找到了一些单词。然后他一字一句地说：“我很抱歉我听不懂你说的话。”

三、如何选择合适的英语绘本进行阅读教学

小学英语教学过程中,积极有效的教学活动能够对小学生的英语能力起到决定性作用。由于阅读教学逐渐被重视,英文绘本在小学英语教学中得到了广泛应用,合理选择英文绘本,能够有效增强小学生对英语阅读的兴趣,并且帮助小学生在英语学习过程中培养良好的阅读习惯,进而提升英语阅读效果。

四、我是怎样进行英语故事教学的

创设丰富的故事情景，以课文为载体，引导学生体验新语言

教师要充分发挥人教版教材故事性强的特点，始终以故事情节贯穿课堂，开展以问题为纽带的教学模式，注重创设故事问题情景，设置一些带有启发性的问题，帮助学生整体感知故事内容，继而回答问题，引发学生思考、想象。

五、如何运用研学后教模式进行小学英语绘本阅读教学

作为一种在信息化时代背景下诞生的新型教学模式，翻转课堂改变了传统小学英语教学中以教师讲授为主的课堂，实现了“以学生为中心”的互动式课堂。将翻转课堂教学模式融入形象有趣的小学英语绘本阅读教学中，在课前自主学习感知绘本和课堂探索互动重现绘本的过程中，激发学生的英语学习兴趣，提高学生的综合语言运用能力，打造小学英语绘本阅读教学高效课堂。

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