英语绘本推荐

一、英语绘本推荐

如下：

1、《贝尔熊打呼噜》

这个绘本故事内容很简单，非常便于小朋友们理解。故事教给孩子们关于蝴蝶的生命周期、每一天的变化以及它们所需的不同食物。您可以带孩子通过后续做一些小的活动或手工艺品来配合本书的学习，从而帮助小朋友们更好的理解故事。

2、《好饿的毛毛虫》

这个绘本故事内容很简单，非常便于小朋友们理解。故事教给孩子们关于蝴蝶的生命周期、每一天的变化以及它们所需的不同食物。您可以带孩子通过后续做一些小的活动或手工艺品来配合本书的学习，从而帮助小朋友们更好的理解故事。

3、《野兽出没的地方》

这个故事将会把小朋友们带入一次巨大的冒险中，在阅读的整个过程中，让人仿佛置身其中。同时也可以教会小朋友们如何处理友谊以及家庭关系等问题。

4、《weesing:温馨童谣》

WeeSing系列囊括几百首英文经典儿歌歌曲，内容丰富，音乐动听，在美国风行几十年，家喻户晓，路边小店都有售。尤为可贵的是，歌本中许多歌注明可开展的奥尔夫音乐活动，对家长极具指导意义。

5、《海蒂和狐狸》

这本绘本情节简单易懂，图文结合，孩子通过图片就能理解语句的意思。一只一只鬼鬼祟祟的狐狸，想要抓住黑母鸡海蒂，最后的结果出人意料。

句式简单，重复度很高，绘本还很适合通过角色扮演的方式，用不同的声音表达语言里面的情绪。

二、有哪些适合幼儿园小朋友的英文绘本值得推荐？

以下是一些适合幼儿园小朋友的英文绘本推荐：

1. The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle - 这本书以简单的句子和可爱的插图讲述了一只小毛毛虫的成长故事，适合帮助幼儿学习数字和颜色。

2. Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? by Bill Martin Jr. and Eric Carle - 这本书通过重复的句子和色彩鲜艳的插图，帮助幼儿学习动物和颜色。

3. Goodnight Moon by Margaret Wise Brown - 这本书是一首经典的睡前故事，通过简单的语言和温馨的插图，帮助幼儿放松并入睡。

4. Where the Wild Things Are by Maurice Sendak - 这本书讲述了一个小男孩的冒险故事，通过丰富的插图和想象力，激发幼儿的创造力和想象力。

5. Corduroy by Don Freeman - 这本书讲述了一个破旧的小熊玩偶的故事，通过温暖的情节和可爱的插图，帮助幼儿理解友谊和接纳不同。

6. The Cat in the Hat by Dr. Seuss - 这本书以幽默的方式讲述了一只顽皮的猫在孩子们家中制造混乱的故事，通过有趣的插图和韵文，吸引幼儿的注意力。

7. Guess How Much I Love You by Sam McBratney - 这本书讲述了一对父子之间的感人故事，通过亲密的对话和可爱的插图，帮助幼儿理解爱和亲情。

这些绘本不仅有趣，而且富有教育意义，可以帮助幼儿提高英语阅读能力、认知能力和情感发展。

三、适合一二年级的英语绘本系列

适合一二年级的英语绘本系列如下：

（1）《I went walking》简单明了，韵律感强，节奏感强，涉及颜色，动物，动作，利于精学。主要内容：有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带，想要出去探险，一路上，他遇到了小黑猫，棕马，绿鸭子，红色的牛，粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样，新鲜又好奇的盯着他们，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！

（2）《From head to toe》动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。主要内容：我是一只企鹅，我会转动头，你会吗？所有的生物各以其特有的方式让身体活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有趣，一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活，可以做这么多动作呢！

（3）《We're going on a bearhunt》风趣幽默，引人入胜，情节紧张，适合朗诵。主要内容：这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的运用拟声词，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生，单一重复的句型也非常适合做集体和个体表演。

四、英语版童话故事（短）

风和太阳(The Wind And The Sun) One day the wind said to the sun, “Look at that man walking along the road. I can get his cloak off more quickly than you can.” (有一天风跟太阳说: “看看那个沿着路上走的人.我可以比你快让他把披风脱下来.) “We will see about that,” said the sun. “I will let you try first.” (“我们等着看吧,”太阳说, “我让你先试.) So the wind tried to make the man take off his cloak. He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself. (因此风尝试让那个人把披风脱下来.他用力地吹,可是那个人把披风拉得更紧.) “I give up,” said the wind at last. “I cannot get his cloak off.” Then the sun tried. He shone as hard as he could. The man soon became hot and took off his cloak. (“我放弃了,”风最后说, “我无法让他把披风脱下来.”然后由太阳试试看.他尽可能地晒他.不久,那个人很热就把披风脱下来了.)

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