适合孩子的绘本应有哪些特性

一、适合孩子的绘本应有哪些特性

1、 主题明确突出，让孩子易于理解。

2、 由于面对儿童，绘本应具有文化眼光和文化传承性质。

3、 语言浅显精练、易懂、形象，生动活泼、规范，符合其年龄特点。

4、 结构单纯，情节有趣，形象具体鲜明，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合儿童身心发展特点。

5、 描写游戏、反映游戏、引导孩子游戏，对儿童游戏精神给于肯定和张扬，帮助孩子宣泄剩余精力、获得快感，帮助孩子创造一个自由的世界，获得幽默想象的极大乐趣。

6、 审美快感以及由此产生的快乐性，能够带给孩子快乐，这一点一直被松居直所强调，他认为，快乐的对于儿童阅读的重要性超过其他所有的功能，而且无论怎么强调都不为过。

7、 非功利性：与上述的游戏精神和艺术精神关联，他们大半都没有让孩子学习的目的，但却有这方面的影响和效果。即使有所谓的教育性，也应是广义的、无形的教育。

二、新天生一对的详细剧情，越详细越好，要结局！

周渝民曾经是赛车手，因为帮养父还债假摔车，从此一蹶不振，后来杨幂大着肚子离开周渝民，几年之后回来丢下一个孩子（小小彬）给他照顾，ella喜欢周渝民，但是周渝民只当她兄弟。然后周渝民和小小彬相处的过程中渐渐产生感情，但是后来杨幂嫁人了，要带小小彬移民美国，让周渝民去劝小小彬走（感人啊），周渝民决定把车扶起，杨幂临走前带小小彬来给他加油然后离去，但是比赛中的周渝民发现他们的离去而恍惚，再一次摔车。最后某天他看到两道彩虹，小小彬暑假回来，他们重聚，周渝民也接受了ella。

三、天生一对是什么意思?

字面上理解就是上天诞生他们就注定他们是一对。

广泛的理解就是他们很有夫妻像，很适合。

四、天生一对有几种意思

生一對的意思，应该是互相懂得对方。互相了解对方。我觉得。天生一对是互相的吧。应该不是单方面的吧。应该是外表和内在都是那么的协调那么的搭配吧。应该像鸳鸯吧。似乎是两情相乐那种吧。在分析：如果一個人告訴伱：“我覺得伱特別適合我，我感覺我們就是天生一對的那種.”後來他們又不在一起，那麽這樣的“天生一對”到底是什麽？他/她告诉你 `我觉得你特别适合我....` 发现了问题吗？ 那也仅仅是 `我觉得`。不是互相都这么觉得的。或许是单方面的。后来他们不在一起了。或许是他/她当初 是自己以为是天生一对。告诉的那个人不这样认为呢？所以天生一对是 互相都认为的。那么他们应该不会分开的吧。I think....

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