读了童话故事《一年四季》的感想是什么

一、读了童话故事《一年四季》的感想是什么

一年四季

一年有四个季节，每个季节都有不同的美丽景色。就好比四位姑娘在比美。

春天，百花盛开。你看，一串红露出了那张迷人的脸。几位小朋友走过，都夸一串红真好看。竹林里，雷公公唤醒了竹笋宝宝们，竹笋宝宝们高兴地钻出了土壤，笑嘻嘻地看着雷公公。好像在说：“谢谢雷公公把我们叫醒，让我们观看这场美丽的春雨。

夏天，太阳火辣辣地照着大地。人们都很热，有的人说：“这天气是不是发了疯了？”有的人说：“这天气怎么会那么热啊？”还有的人说：“这天气是不是想把我们变成烤鸭。”夏天就是那么热。

秋天，叶子都进了大地妈妈的怀抱里。稻田里，农民伯伯们的脸上洋溢着灿烂的笑脸。因为他们大丰收了。一大片一大片的稻子成熟了，远远望去，就像一片片金色的海洋。

冬天，整个大地都披上了白礼服。好像哪个人刚刚去世似的。腊梅很坚强地立悬崖峭壁上，就像一个士兵屹立在那，不怕冷，不怕困难。所以，我们要学习腊梅这种不怕困难的精神。

同学们，你们觉得哪个季节最美啊？

二、''收获的季节''猜四字成语

谜底：五谷丰登、硕果累累。

硕果累累

shuò guǒ léi léi

【解释】(指积累很多)比喻巨大的成绩或者荣誉。(硕果，大的果实。累累，形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。)

【出处】七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累 。 霍达 《补天裂》第十三章

【注意】硕果累累，此处读léi。容易口语化，读成lěi;累累：连续成串。又如：累赘;在以下用于积累、连篇累牍、罪行累累等才读lěi。

三、《金秋的收获》作文

春华秋实，秋天，是果实压满枝头，万紫千红的丰收季节。

9月18日，我们全体同学沐浴着阳光，伴着晨风来到了坐落在雁栖湖畔的“乡间情趣园”采摘金秋的果实。

从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。

老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。

我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。

我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼，我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好大的一个地瓜呀！我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前，老师看了高兴地说：“白潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来，大家互相比着，互相看着，大的、小的、圆的，每一个同学都在冲着地瓜笑，笑得那么开心，笑得那么甜。

啊！多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我忘不了，真的，永远忘不了。

在不知不觉中，夏姑娘带走了炎热和酷暑，

秋姑娘悄悄地走来了。

秋，收获的季节，金黄的季节—同春一样

可爱，夏一样热情，冬一样迷人。

抬起头，发现天空越来越蓝。湛蓝的天空，

给了我收获的感觉。

走进果园里，看见那红彤彤的苹果，黄澄

澄的梨，紫紫的葡萄，笑咧嘴的石榴。哇！

真是一幅丰收的景象。

走进菜园里，绿油油的的青菜正在接受着

秋姑娘给予的绿衣裳正在试着穿呢！

走进公园里,成了花的海洋，菊花，一串

红，鸡冠花…都开了。花香弥漫，令人陶醉。

让你驻足细细欣赏。

万物始于春，成于秋。秋天—洋溢着丰收

的喜悦，孕育了成功的希望。

啊！我爱秋天，更爱收获的金秋。

四、为什么秋天是读童话的季节呢？

秋天落叶缤纷，很容易让人产生联想，容易进入童话的意境中。

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