怎样读绘本，孩子才爱听

孩子喜欢怎样的读法？

1 生动平实的口语化讲述在给孩子念故事书之前，我会很快地浏览完故事的文字，消化之后再用口语说出来。因为口语就像我们平常和孩子说话一样，最能被接受。

2 情节完整，细节丰富低幼儿童故事内容很简单，所以我们边看边说，绝对不成问题。这时候孩子虽然还不太会说话，但已具备理解事情的能力，所以父母说故事时一定要认真，不能敷衍，不要为了节省时间而匆匆跳过某些细节。故事必须有头有尾，才能吸引孩子们。

3 生动有趣、抑扬顿挫的朗读我读故事书给孩子听，就好像在演一场话剧一样，除了抑扬顿挫要明显，还要加上一些音效。只要遇上故事书中会发声的动物和东西，我都会叫上两声来吸引孩子的注意力。

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耐心引导，不随便贴标签我的一位朋友的孩子从六个月左右开始听故事书，一岁多时却突然不爱听妈妈讲故事了。每次一念故事书，孩子不是把书当玩具不让妈妈念，就是把书直接丢掉；或者妈妈才刚读到第一页，孩子就急急地翻到了最后。这时很多妈妈可能会灰心，以为自己的孩子不爱看书，但是我朋友还是很耐心地继续买书，或多或少地继续念。不到三个月的时间，她的孩子又开始喜欢故事书了。

孩子不爱故事书，有很多原因，有可能想和妈妈玩，或者孩子不喜欢这本书却不会表达，或者孩子只是累了暂时不想听等等，不管怎样，我们都不能轻易给孩子贴上不爱看书的标签。

要是孩子早上不想听，我就下午讲；今天不爱听，那就明天讲；对这本没兴趣，我就再换一本；如果家里的书都不喜欢，我就再多买一些。我坚信，只要父母的耐心坚持超过孩子，每个孩子都会喜欢书的。

5 与父母共读当我们给孩子读故事书时，自己也要用心听。有时父母虽然嘴巴在念，但大脑一片空白，甚至可能边念边想自己的心事，心思完全没跟着故事一起走。这是不可取的。念故事书，是一种亲子的互动与沟通，当你想孩子认真听故事时，首先自己要认真起来哦。

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自由阅读不强迫我们在培养孩子听故事书的习惯时，如果发现孩子不专心或是不耐烦，就要立刻停止。我们可以故意制造假象说：妈妈累了，今天就到这里吧。让他们以为妈妈不想说了，而不是他们不想听了。千万不要利用威逼利诱的方式，比如说，妈妈规定，每天必须看几本书；你看完故事书，就有冰激凌吃；妈妈买这么多书，你都不爱看。这一类的刺激性语言，容易激起孩子的逆反心理，不利于阅读习惯的培养。

7 声情并茂演读法讲故事书可以用演读法，即故事语言加上我们的肢体语言，用夸张的动作吸引孩子的兴趣，比如，翻身，打滚、鞠躬、蹦蹦跳跳！《蹦》这个绘本就很适合演出来。

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有内容的好故事这一条针对两岁以上的小朋友，对他们而言，重要的不是念的技巧，而是故事内容好不好。孩子听故事的起步有早有晚，两岁以上的小朋友基本上不在意你的什么技巧，只要故事好听，只要他们喜欢，就可以听得津津有味。尽量不要在讲故事的时候加太多解释的内容，因为孩子内心正迫切地等待故事下文，才不想要这些吵死人的介绍呢。

总之，给孩子念故事书采用一定的技巧是有必要的，但更重要的是我们的耐心和坚持。孩子的成长只有一次，希望我们都是全程的参与者，亲子阅读这件事，只要开始，永远都不嫌晚。从现在开始就念故事书给孩子听吧，通过故事培养孩子与书的感情，培养他们阅读的好习惯，将会使他们受益终身。

要让孩子喜欢听绘本，可以尝试以下方法：

选择适合孩子的绘本。要选择适合孩子年龄和兴趣的绘本，让孩子能够理解和喜欢。

创造良好的阅读环境。要创造一个安静、舒适、温馨的阅读环境，让孩子能够集中注意力。

用生动有趣的方式读绘本。要用生动有趣的方式读绘本，例如用不同的声音、表情、动作等来表达绘本中的角色和情节。

与孩子互动交流。要在读绘本的过程中与孩子互动交流，例如让孩子猜测故事情节、扮演绘本中的角色等。

多方面的引导和启发。要引导和启发孩子从绘本中获得更多的知识和经验，例如通过提问、讨论等方式让孩子更好地理解绘本内容。

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