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月季花和雪人读后感想20字？
admin2024-03-23人已围观
一、月季花和雪人读后感想20字？
月季花和月季花和雪人成为朋友手之后，又重新成为好朋友的故事，歌颂了友情的美好和珍贵。
首先，简要叙述原文内容，对所读文章做一个简要的概述。写作部分主要是为写自己的感想做一个前期铺垫。这部分写作的重点一定要突出“简”。接着，表明自己的感想，即自己的观点。围绕观点写出能支撑观点的事实，展开联想。一篇简单的读后感就完成了。
扩展资料：
读后感要亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容做一番分析也可以由现象到本质，个别到一般的作一番挖掘对寓意深的材料更要做一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
二、雪人种的树读后感一千字
有一天我在书架上看到这本书，因为我很想去下雪的地方玩，所以它深深的吸引我。
这本书的大意是说，善良的小雪人把帽子送给小麻雀，把红萝卜鼻子给了野兔。接著又把用乾草和灌木做的头发及扫帚拐杖送给老鼠和刺蝟。後来太阳升起，雪人慢慢的融化，变成一滴滴的小水珠，滋润大地迎接春天。在它原来站的地方，开出一朵可爱的雪莲花。我也希望自己可以像小雪人一样，有能力帮助需要帮助的人。
我想推荐这本书，因为我觉得小雪人非常善良，牺牲奉献的精神值得我们学习。另外大家也可以透过插图，和我一样想像自己在雪地里堆雪人，想像它融化後可能变成的样子。
三、雪人历险记五百字三年级作文
在房子前面的花园里，站着一个雪人。
和所有雪人一样，他戴着一顶旧帽子，还长着一只又长又尖的胡萝卜鼻子。
外面的天气好冷好冷。
房子里面却很暖和。
当全家人坐在房间里一边喝咖啡，一边吃着圣诞节饼干的时候，小丽萨站起来走到了窗前。
她冲着结满冰花的玻璃窗哈了一口气，然后从冰花化开的方向向外望。
“好孤单的雪人！”小丽萨心里想，“他一定很冷很冷吧？我要去给他喝一口茶，那样他就会暖合起来啦。”
小丽萨跑到花园里，喂雪人喝了一口茶，然后又跑回了房间。
就在这时，那个原本很普通的雪人，变得再也不像以前那么普通了。
他的脑子里突然有了想法啦：那是一种不安分的、奇异的念头。
而那些普通的雪人根本不会动脑子，没有感情，也没有思想。
他们只会笨笨地站在那里，一声不吭。
“身上好痒啊！”雪人心里想，“一定是热茶起作用啦。呵呵，我是不是变成茶雪人啦？”
雪人心里好高兴哦！他想：“雪人只能呆呆地站着，茶雪人却可以到处跑来跑去呢。”
茶雪人迈开雪白的脚丫，慢吞吞地向花园门口走去。
到了门口，他还转身冲着小丽萨挥了挥手。要知道，一个可以四处走动的茶雪人，当然也会转身了。
只是，因为窗户上那块冰花融化的地方，又结满了冰花，小丽萨没有看到他。
茶雪人迈着笨笨的步子走出了花园，开始在城里东走西逛。
人们都非常惊讶。大家哪里见过茶雪人啊！
“哎呀！”茶雪人叫了一声，因为他一下子撞到了路灯柱子上。
“天哪！”茶雪人又叫了起来，因为他的帽子从头上掉下来滚远了。
一个小男孩正好路过这里，帮他把帽子捡了起来。
“谢谢你。”茶雪人对小男孩说。
“我觉得城市不适合我耶！我可不想做一个天天说‘哎呀’‘天哪’的人！不如去一个没有这么多路灯柱子的地方吧。”
“那你只能去乡下啦。”小男孩告诉他，并且给他指了路。
茶雪人迈开雪白的脚丫出发了，他一会就来到了开阔的原野上。
原野上白茫茫一片。
田野和草场上都覆盖着厚厚的白雪。
“真美啊！”茶雪人欢呼起来。
他做看看右瞧瞧，世界多么美丽啊！
这时，一只乌鸦飞过来，落在了他的头顶上。
“嗨，你在我的红花草场上干什么呢？”乌鸦问。
“什么是红花草场？”茶雪人问道。
乌鸦说：“到了夏天，这里到处会是一片绿色，红花草会开放出红色的花朵。”
“那太美了！”茶雪人说，“那我可以做一个红花草人吗？”
“不行，那可不行。”乌鸦说，“到了夏天，这里就热起来了。那时所有的雪人都会融化成雪水的。”
“融化成雪水？”茶雪人很惊讶。
“天哪！我觉得红花草长也不适合我耶。不如去一个没有夏天的地方吧。”
“那你就只能往北走啦。”乌鸦说，“你要一直走到有北极熊的地方，那里永远都是白色的天地，而且天气永远也不会变热。”
“太好了！”茶雪人欢呼着，“请问那个地方离这里远吗？”
“很远很远哦！你最好能搭乘一块浮冰去那里。这个时候，浮冰正好可以在河面上移动哦。”
于是，乌鸦在前面飞，茶雪人拖着沉沉的步子跟在后面。
他们来到河边，细心挑选了一块不大不小的浮冰。
“就要它了！”茶雪人一边大声欢叫，一边抬脚跳上了浮冰。
“祝你旅行愉快！”乌鸦大声对茶雪人说，“路上要当心哦，茶雪人，你现在已经变成一名水手啦。”
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