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和小马过河故事表达的道理的故事有哪些
admin2024-03-19人已围观
一、和小马过河故事表达的道理的故事有哪些
第一个启迪:
妈妈对小马说：“小马,你已经长大了.你能帮助妈妈做点事吗?”
小马点了点头说：“怎么不能呢!让我帮您吧.”
从小应该帮助家里做一些力所能及的事情.这个很重要,要高兴地去做.这也很有价值,可逐步培养自己的能力,是走向社会的开始.
第二个启迪：
小马为难了：“我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她怎么办,那多好啊!“可是他离家已经很远了.
你再亲近的人,再好的朋友也有无法帮你的时候,所以人最重要的是要依靠自己.
第三个启迪：
“牛伯伯,请你告诉我,我能过河去吗?”
对人讲话一定要讲礼貌.
第四个启迪：
突然,树上跳下一只小松树,摇着大尾巴,对小马说：
“小马,别过河!水很深,一下水就会淹死的!”
看到别人有困难,不能坐视不管.
第五个启迪：
小河里的水到底是深呢,还是浅呢?小马没有主意了.
生活中我们常常难以分辨我们得到的信息是真是假,是不是有用,是因此进退两难,还是当机立断选择一条路,这个是很难的,是每个人都会经常遇到的
不过最重要的是:
不要道听途说,因为仁者见仁,无论什么问题一定要亲自去实践,才能找到最适合自己的解决办法.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
二、小马过河这个故事的作者是谁?
彭文席
《小马过河》是一篇语言优美、含有深刻哲理的童话，一直深受少年儿童的喜爱。《小马过河》发表于1955年，30多年来，多次被选
入教材，并被译成英、法等十几种文字。1980年，全国少年儿童文艺创作讲评奖时被评为一等奖。但《小马过河》的作者彭文席在哪里？
评奖单位大废周折，反复寻找衙才在浙江瑞安农村找到他，当时他正在一所农村中学当代课教师。彭文席在中学时代就喜爱文学，高中毕
业后到所小学任教。他写过十多篇童话，《小马过河》是他在29岁时分开发表的。
《小马过河》的作者
三、小马过河的故事不知有多少人记得？有多少人明白其中的深意是撒意思啊
个人感觉一个人的智慧决定了他看问题的高度，正如寓言中河水的深度，老牛虽然比小马高大，但他在教育小马的时候忽略了他们之间的差距，以自己的认知来解决别的认知困难，可谓以己之长谋彼不及之短；而小松鼠道理亦然，以己之短谋彼过之之长，有点刻舟求剑的意思，这显然是行不通的。解决力所不及的问题，于小马而言，窃以为靠两个办法：一是找老马，老马有经验而且自己也是从小马过来的，可以从小马的角度去看问题；二是找和自己相近的小马们，共同探讨，并从于己最有效的策略中选出最优秀的方案。
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