我想知道 《好想吃榴莲》的教案怎样写

一、我想知道 《好想吃榴莲》的教案怎样写

中班语言活动

活动目标：

1、能仔细观察画面，清楚讲述图意和自己的想法。

2、能理解猛扑、急忙、夸奖等词语。

3、懂得同伴之间遇事要互相关心帮助。

活动准备：

教学挂图。

活动过程：

1、观察图片，大胆讲述。

（1）出示图一，引导幼儿观察讲述图意。（用纸挡住大灰狼）“图上有谁？它们在干什么？大灰狼想干什么？你从哪里看出大灰狼想吃小猪？”

（2）出示图二，引导幼儿清楚地讲述。“发生了什么事？小鸟在喊什么？大灰狼正在干什么？”

（3）理解“猛扑”一词，教师运用作动作帮助幼儿理解。“这时候，小猪感觉怎样？它会怎么做？”

（4）鼓励幼儿大胆想象怎样营救小猪的方法。“小猪会不会被大灰浪吃掉？谁会帮助小猪？用什么方法？让我们看看小猪到底有没有得救？”（帮助幼儿理解急忙）

（5）同时出示图三、图四：“大灰浪吃掉小动物了吗？小动物是怎样帮助小猪的？最后大家在干什么？为什么说小刺猬真勇敢。？”（帮助幼儿理解夸奖一词）

2、结伴讲述，共同分享。

（1）鼓励幼儿自由结伴讲述，教师巡回聆听，适时指导。

（2）请个别幼儿在集体面前讲述。

3、自主讨论，大胆表现：

（1）出示头饰，引起幼儿表演兴趣。“我们能不能把图片故事表演出来？需要哪些表演的道具？

（2）幼儿自主讨论后自由选择角色进行表演。

二、小班好想吃榴莲的记录内容

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

三、最近好想吃榴莲，榴莲吃多了好不好？

 1、榴莲含有丰富的蛋白蛋和脂类，对机体有很好的补养作用，是良好的果品类营养来源；

    2、榴莲有特殊的气味，不同的人感受不同，有的人认为其臭如猫屎，有的人认为香气馥郁，榴莲的这种气味有开胃、促进食欲之功效，其中的膳食纤维还能促进肠蠕动。

适用人群

一般人群均可食

1、病后及妇女产后可用之来补养身体；

2、糖尿病患者忌食，肾病和心脏病人慎食。

用法用量

   未开口的榴莲，不成熟的有一股青草味，成熟的散发出榴莲固有的香气。当购买未成熟的榴莲，回家用报纸包住，点燃报纸，待燃完后再另用报纸包好，放在温暧处，一两天后能闻到香味证明已经成熟，想吃时提起来在地上轻摔，摔出裂口，从袭口处撬开即可食用。

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