桌子和凳子的故事续写50字

一、桌子和凳子的故事续写50字

将桌子和凳子拟人化

二、小学生童话作文《桌子和凳子》要能通过这篇作文让大家自觉爱护自己的桌椅

这天放学以后，同学们都已经陆续的走出校门，教室里鸦雀无声。就在这时，椅子先生终于忍不住说起话来：我的小主人天天坐在我的身子上，摇啊，摇啊！把我的腿都摇伤了，可他还满不在乎。”“老兄，我跟你一样，小主人在我的身体上乱涂乱画，把我的花衣服都弄脏了。”桌子小姐唉声叹气地说道。其它的桌子椅子也有同感，我们真是难兄难弟呀！它们不约而同地说：“不给咱们的小主人一点颜色看看是不行了。”“什么办法呀？”“来过来，咱们这样......”大家七嘴八舌的开始议论.

第二天，小主人一大早就来到学校，刚坐在自己的椅子上，一摇，就听到，哗啦一声，椅子毫不留情的散架了！小主人狠狠地摔了一个大屁堆儿，揉揉屁股，不好意思的说：“都是我不好，天天老是摇椅子，结果.......真是自作自受。”再一看桌子，上面乱七八糟的，一点都不好看。于是，小主人拿起橡皮使劲的擦呀擦呀！，看到自己的桌子焕然一新，心里高兴极了！再一看散架的椅子，马上去找老师帮忙修好，看到桌子和椅子又恢复到像原来一样了，他下定决心，以后再也不能破坏公物了。

桌子先生和椅子小姐高兴的笑了！

三、桌子诉苦记(拟人化)作文

小军是个懂事的孩子，在班里一向是同学们的榜样，在家里是父母的小帮手，大家见了都喜欢他。可是，他有一个很大的缺点，就是喜欢拿小刀在桌子上乱刻乱画；坐椅子时，还喜欢摇来晃去，妈妈说了也没见进步。为了这事，桌子和椅子悄悄地进行了一次对话。    这天，小军正在床上呼呼大睡，从书房传来的一声声刺耳的声音惊醒了他，这让他起了好奇心：是谁在说话呢？于是，他掀开被子，跑到书房门口，隐隐约约听到桌子和椅子在商量着什么。    桌子最先开口，边说边带着一脸痛苦的表情：“椅子朋友，我真是命薄啊！小主人老是用小刀在我的身子上玩“刺青”，有时生气了，刻得更厉害了，让我的身子伤痕

累累。那伤口，几个月才能恢复呢！可是，小主人日日夜夜都在刻，恐怕，这伤口要一年才能恢复啊！”椅子也愁眉苦脸地说：“桌子哥哥，我也是！他一坐到我的

“肚子”上，我就觉得有千斤重的难受向我扑来，他每次都会摇着我的双脚，一摇就是几十分钟，我的脚跟已经“发麻”了，可他就是不知道啊！”桌子觉得，他和

椅子是同样的“受害人”，于是又来了一句怒吼：“哼！不是被称为班里的“最佳好学生”吗，不是在家里让人人羡慕的“勤劳小蜜蜂”吗？他倒是给我说说！他什

么时候不离开我们，什么时候小刀不在他的手里？我看，他分明都是装的！”    桌子说完后，椅子就上去安慰他。顿时，书房又安静了下来。    小军也在门外默默地安慰桌子，脸也红了。这一刻，小军才觉得，自己就是一个“被告人”。他低着头，暗暗下决定：以后不能再玩桌子和椅子了，把小刀收起来，管住两只手，爱护桌椅，是人人必须做到的！

四、课桌的故事作文初中700

上课了，同学们陆陆续续的回到教室，端正地坐在课桌前，你一定奇怪，怎么没有老师呢？只见同学们坐好，把双手放在桌前的指认块上，这时候课桌会对同学说：“··同学，早上好，现在上课。”这完全是老师的声音。你可不要小看同学的这个动作，这个动作可以让课桌识别学生的身份，即使这样老师也可以对学生了如指掌。

   如果你仔细观察这些学生，一定会很惊奇，这些学生怎么全都带着耳机呢？哈哈，这你就不懂了吧！他们全都在聚精会神地听“名师讲堂”呢！你可不要小看这课堂，同学们可以根据自己的情况，来听适合自己的课程并择师而学，学习好的学生可以听讲的更深一点的内容，学习差的学生可以听普通班的课程，然后再加深印象。你看，这全都是“齐步走”没有一个掉队的了。

    听完后，老师会把布置的作业显示在课桌的显示器上。这时候，只要我们打开作业，就可以看到练习题，当我们认认真真地写作业与打草稿全在课桌上用手操作，课桌会自动把你的答案保存下来，把草稿删掉，然后把这些信息自动发给老师。

    当我们写完作业后，我们还可以在课桌上博览群书，里面的资料应有尽有，名著和漫画有许多许多。我们还可以做一些很有趣的娱乐活动，触类旁通了我们应该掌握地知识呢！

    老师也有一个神奇的课桌。当老师打开学生的作业时，系统会把已经改好的作业及统计数据显示在老师面前，统计数据会告诉老师，学生会经常错在哪里，有哪些同学犯这样的错误，有哪些同学掌握的知识比较好等等许许多多。老师们想掌握的信息会像图片一样展现在老师的面前。所以有了这种课桌，老师也不用那样辛苦地日日夜夜为我们改作业了。

    而且这个课桌还有另外一种神奇地功能。

    老师会把学生的情况如实地反映出来，只要点一下“反馈”这个按钮，每个学生就会收到老师的忠告，应该补习哪里，应该补充哪方面的知识，这样学生就会有目标地学习，掌握知识也更快了。

    小学不是六年吗？有了这种课桌，二年也许我们就毕业了，这样我们就能更早地为社会做出贡献了！

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