一节贴五官游戏的课作文

一、一节贴五官游戏的课作文

今天下午第一节课，老师给我们上了一节别开生面的游戏课。游戏规则是：老师用打气筒给气球充气，并在我们的周围不停的跑着，气球在谁的身边爆炸，谁就要上台表演一个节目，游戏开始了，老师边跑边用打气筒给气球打气。只见绿气球越来越大，颜色也越来越浅，从深绿到浅绿，从浅绿到微白，当老师打着气球从我们身边跑过时，我们都大喊：“不要爆，不要，不要······”当球从我们身边走远时，我们又大喊：“爆，爆······”只见球越来越大，从绿灯泡变小酒杯，最后变成装菜的大盆，我们也从大喊变成尖叫。“啪”一阵爆炸声在教室里传开了，我们停止了尖叫，大眼睛不约而同地往那边望去，想看看是哪个“幸运儿”如此“幸运”。原来是吴俊豪。老师叫吴俊豪上去表演，他竟然哭了起来，真是胆小如鼠啊！难道他忘了“男儿有泪不轻弹”这句话了。

又一轮游戏开始了，老师却改变了游戏规则：气球在谁身边爆炸，谁就会得到奖励。这次与上次不同了。当老师从我们身边走过时，我们便喊：“爆啊，快爆啊！”当气球远去时，我们又喊：“不要，不要爆啊。”“啪”的一声，气球在魏豪辉身边炸了，他得到了一颗糖。

第三轮，老师说会让一位同学来拿打气筒给气球打气。“我来，我来。”“我来。”“让我来吧！”同学们踊跃参加，可是老师又补充了一句，谁要参加就得上去表演一个节目。大家齐刷刷的把手放下了，只有吴倩宇一人坚持到最后。老师请她上去表演，她给我们讲了一个笑话，逗得全班同学前俯后仰，哈哈大笑。我肚子都笑痛了。吴倩宇边跑边给气球打气，“啪”的一声，气球在讲台上爆了。

我们正玩得高兴，“叮铃铃”下课铃响了，有趣的游戏课就这么结束了。大家都依依不舍地离开了教室。

二、贴鼻子作文300字字四年级

贴对了”，“错了，左边”……教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声，叫喊声，不知道的还以为我们班正在大闹天宫，其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子。

今天，老师一进教室，什么也没说，就在黑板上画了一个笑脸，笑脸上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，就是缺了一个鼻子，老师拿了一块小磁铁当鼻子，让我们在黑板上贴，大家一听要做游戏，都把手举得高高的，第一个“幸运儿”是尹昕，老师用一条红领巾，蒙住了他的眼睛，尹昕开始贴了，只见他摸索着，同学们看着他左摸摸，右涂涂，就是不下手贴，就忍不住提醒他，有些同学还故意吓指挥，“左边”、“不对，要往右边”，尹昕更加着急了，不知道该听谁的，只见他犹豫片刻，对准黑板，“啪”的一下，贴了上去，顿时，教室里像炸了锅的开水一样，沸腾起来，原来，他把“鼻子”贴到了眼睛的上面，有的同学笑弯了腰，还有的同学捧腹大笑，教室里一下成了笑声的海洋，后来，老师叫我上去，我揣着一颗怦怦的心，小心翼翼的走上台，因为有了尹昕的经验，我再也不敢相信同学们的话了，我看准了黑板上鼻子的位置，又在心里记了几下，当老师把我的眼睛蒙上的时候，我顿觉眼前一片漆黑，我拿着磁铁，一下不知道到底往哪贴，此时又有同学们在下面帮忙了，大家的叫声让我心中更加慌乱，“不管了，贴了再说”我把磁铁使劲的往黑板上贴去，“哈哈哈……”又是一阵笑声，我摘下红领巾，自己也忍不住笑了，我把鼻子贴在了嘴巴下面。

“叮铃铃……”下课铃不识趣的响了起来，我们依依不舍的走出教室，大家还沉浸在刚才的欢乐中，不停的谈论着，这样的游戏真有趣！

三、写一篇题目为嘴巴的作文（200到300字）

星期六下午，妈妈带我去小桔灯学日记。老师在黑板上画了一个圆。

老师说：“这个圆像什么？”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅。同学们有的说像西瓜，有的说像气球，有的说像葡萄……老师笑着说：“对，对，都对！”老师又在圆上画出了眼睛、鼻子。老师说：“请人上来给他画上嘴巴。”同学们都举起了手，老师又说：“上来画的同学必须要蒙上眼睛左转三圈，右转三圈，再来！”举起的小手立刻有一半都放下了。老师请了茆毅浩来画，他把嘴巴画到了下面。同学们都笑了起来，有的笑疼了肚子、有的笑得趴在了桌子上。最后在我的指导下，他终于画成功了！

我真开心！这节课课真有趣！

四、作文嘴巴 耳朵 鼻子的对话150字童话故事

一天晚上，明明睡着了，眼睛闭上了，耳朵也休息了，嘴巴也停止了一天的辛劳，微微的合上了，留下鼻子值班，瞧，只见它正在呼呼出气、努力工作呢！

夜静静的，鼻子越想越觉得不公平：“哼，凭什么它们都可以休息，而要我从早到晚一刻都不得安宁，明天说什么也得开一个公正大会，我也要休息休息！”

第二天晚上，月亮悄悄地爬上了枝头，夜很深了，明明又睡着了，这时，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地从明明身上跳了下来，在椅子上聚在了一起，鼻子首先发言：“哎，我每天都要工作，一刻也不能休息，早上就不说了，到了晚上还要我一刻不停的工作，真想把我活活给累死啊！，”耳朵也不服气地说：“对呀，我每天都要早起床，准备听东西。”灵活的眼睛说：“既然大家这么辛苦，不如我们一起轮流休息吧！星期一，我休息。星期二，鼻子休息。星期三，耳朵休息。星期四，嘴巴休息。星期五、星期六和星期天就大家一起工作，怎么样？”大家都说好主意。

星期一到了，休息的是眼睛，其它伙伴都要工作。早上，明明要上学，因为眼睛在休息，所以明明看不见，走路歪歪扭扭、东倒西歪，差点儿被汽车撞了，还好听到车声跑开了，可逃过了这一劫，却又撞到另一劫，一不小心，“砰”的一声，撞在了电线杆上，鼻子被撞得流血了，鼻子可不高兴了，但又有苦难言，谁让鼻子没长眼睛呢。也因为看不见，来到学校，上课了，老师给同学们听写，结果，明明写得乱七八糟，没有一个对的，得了一个大鸭蛋，回家后，妈妈一看，气得火冒三丈，狠狠的揍了一顿，打得明明鼻青脸肿的，倒霉的鼻子差点给气歪了。这一天，大家可都真不好过啊！

星期二，轮到鼻子休息了，眼睛、嘴巴和耳朵要工作了。现在眼睛看得见了，再也不怕被撞到了，来到学校，看见满校的鲜花，明明想闻一闻花的香味，但是鼻子休息呀，所以明明什么也闻不到，真可惜啊！吃早餐的时候，明明看见饭菜香喷喷的，可是明明什么也闻不到呀，这有什么办法呢？还有因为鼻子休息，无法呼吸，只好请嘴巴帮忙，要不然，明明可能要被憋死了。这时明明想：“明明要是死了，我鼻子不是一块跟着完蛋？看来我真不敢休息了。”

星期三，是耳朵休息，上学的时间到了，明明还在睡懒觉，妈妈叫他，他也没听见，妈妈生气了，拿起一只筷子狠狠地打了他一下，明明“啊”的一声惊醒过来，牙也不刷、脸也不洗的上学了。来到学校，同学们都在叽叽喳喳的说话，而明明呢，只能一个人坐在座位上，突然不知是谁拍了一下明明的肩膀，回头一看呀，哦，原来是红红啊，红红说：“明明，我们一起去玩游戏吧！”可明明听不见，不断地问：“什么、什么……”红红以为明明在耍弄她，气得不理明明了。“铃铃铃”上课了，同学们回到了座位听老师讲课，明明一点都听不到，老师提了一个问题，请明明回答，明明却像傻瓜一样看着老师，老师生气了，来到明明面前，捏了一下明明的鼻子，明明问：“老师，您为什么捏我的鼻子呀？”大家听了，都哈哈大笑，可明明呢，还不知道大家为什么笑他呢，因为明明听不见呀！

星期四了，该轮到嘴巴休息了，一大清早，明明就起了床，明明这回可听到东西了，它来到学校，想对红红说“早上好”，可是明明找到了红红，刚想说话，可是嘴巴闭得紧紧的，无法发声，没办法，明明只好从书包里拿出纸和笔，在纸上写上了“早上好”三个字。上课了，老师又提出问题了，明明会回答，所以举发手，老师请了他，但他说不出话，于是，只好走上讲台，拿起粉笔在黑板上写出了答案，老师很奇怪，就问明明：“明明，你为什么不直接说出来而要写呢？”明明又在黑板上写了几个字“我不知道为什么说不了话。”这几天的表现，老师觉得很奇怪，便投诉了家长——明明的妈妈，她听后非常生气，回家后，她又狠狠地揍了他一顿，疼得明明泪流满面，回房生闷气呢。

星期五来了，这是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一起工作的日子，这一天，谁也没受伤，谁也没被打，而且一点坏事儿也没有，真是好得透顶啊！这天晚上，明明睡了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵又从明明身上跳出来，聚在椅子上，眼睛首先发言：“在这五天里，过得最好的是今天了，我宁愿不休息，不如这样，我们还是像从前一样吧！因为我们谁也离不开谁。”大伙都叫道：“好啊，好啊，我愿意，我愿意……”

从此以后，它们在一起互相学习、互相帮助，再也没人喊累，而且再也没人提出轮流休息的事儿了。

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