古代两个有关母爱的故事，用小标题的形式概括

一、古代两个有关母爱的故事，用小标题的形式概括

孟母三迁，画荻教子

二、有关古人母爱的小故事

岳母刺字，孟母三迁

三、历史上有关动人母亲的故事

推荐“孟母三迁”：

战国时期著名思想家孟子，被后代尊为“亚圣”，是仅次于孔子的儒家代表人物。但你知道么，孟子的巨大成就与他小的时候受到的教育有着密切的关系。在西汉刘向编著的《烈女传》的“母仪”这一部分，就记录了“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”这句话。相传，孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，以防他学坏。孟子小时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。有一次，他们住在墓地旁边，孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行!我不能让我的孩子住在这里了!孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演孟母三迁教子有方得非常像，孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住!于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀!“孟母三迁”故事为历代所称述。如宋代苏轼作《崔文学甲携文见过》：“自言总角岁，慈母为择邻。”元代关汉卿《蝴蝶梦》：“想当年孟母教子，居心择邻；陶母教子，剪发待宾。”等等。我们所熟知的重要蒙学读物仨字经》中也有“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”。后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。孟母三迁的故事至今仍有许多现实版，比如很多母亲为了孩子不惜高价租学区房。、

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参考资料：

文渊主编.《你不可不知的文学典故》.陕西师范大学出版社,2009.06.

四、求几篇较长的母爱历史故事！急急急急急急急急急急急急！！

楼主，这个故事叫：卧冰求鲤。 而且这个故事很假的，主角叫王祥，地主阶级，家里很有钱，他母亲要吃鲤鱼，他完全可以去买，或者叫仆人凿冰去抓，根本不用自己卧冰，他上演了一出秀，从而得到晋帝司马炎的赏识，官职一路飙升。

五、关于母爱的历史故事

这母爱的故事太多了，不需要太费心的去找，从我们从小爱过的游子吟中就可以看的出来。

游子吟

[唐]孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，实为两个词组，而不是两句句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接两句写出人的动作和意态，把笔墨集中在慈母上。行前的此时此刻，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢！慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

最后两句，以当事者的直觉，翻出进一层的深意：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁言”有些刊本作“谁知”和“谁将”，其实按诗意还是作“谁言”好。诗人出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，通俗形象的比兴，加以悬绝的对比，寄托了赤子炽烈的情意：对于春天阳光般厚博的母爱，小小的萱草花表达的孝心怎么报答得了呢。真有“欲报之德，昊天罔极”之意，感情是那样淳厚真挚。

（另，此诗可说了孟郊的心中所感，可算是孟郊的真实故事，要不孟郊怎么写的出这首诗）

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