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粉笔给我了什么启示?作文350字
admin2024-02-24人已围观
一、粉笔给我了什么启示?作文350字
在人生的道路上，充满了快乐，也充满了悲伤，当然也有很多很多的无奈。在这时候，我们就要把问题想开点，得失是一对矛盾。
比如那小小的一根粉笔吧。它在语文老师的手里写出了规范的字和一篇篇文章，教我们学会了写字，学会了欣赏，让我们学会了很多语文知识。在数学课上，老师用他写下了“龙飞凤舞”
的十几个算式题，我们同数字成了好朋友，学到了很多的数学知识。英语课上，粉笔变成了十几个单词，“pen young strong” 。音乐老师走进了教室，用粉笔画了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大萝卜。就这样一天又一天，一年又一年，一支粉笔变成了汉字、数字、乐谱和图画，展现在黑板上，去启迪孩子，开启智慧。它转化为孩子们的知识和能力，传承着社会的文明，这就是粉笔的价值和精神。
是啊！我们难道不需要粉笔勇于牺牲的精神，默默奉献的品质吗？
二、黑板黑板插和粉笔的童话故事作文怎么写？
黑板、黑板擦和粉笔的故事
那是一天中午，教室里忽然传来了一阵吵闹声。原来是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
大哥黑板，长有3米多，宽有1米多，对于黑板擦和粉笔来说算是一个巨人了。
二哥黑板擦，是个巴掌大的长方体。只要小弟粉笔稍一马虎，它就赶紧跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力。
三弟粉笔，一头大，一头小，像个火柴棒，又像个胡萝卜头。它洁白如雪的皮肤，像个小姑娘，笔直的身子又想一位军人。
听！大哥黑板和二哥黑板擦又争谁的用处大了，真是烦死了！三弟粉笔都不知怎么劝大哥和二哥。就在这时，二哥问三弟：“三弟你说我们俩数的用处大？”三弟不知怎么回答。大哥接上话，说；“粉笔老弟，我帮你说吧。”“当然是我最有用处了！要不我能当上大哥吗？”“你说的没有根据。”二哥抢着回答，“当上大哥是因为你比我们大，而不是因为你最有用处！要说最有用处的当然是我黑板擦了！因为只要三弟稍一马虎，我就赶紧跑上前，用我那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力！所以我最有用处！”“这算什么，要是没有大哥我，粉笔老弟能鞋子吗？要是粉笔老弟不能写字，你能帮上忙吗？所以我最有用处！”这时，三弟大声说道：“你们都别吵了！要是没有大哥我就不能写字，那二哥黑板擦也就没用了，没有二哥和我，大哥当然也就成了摆设了。所以我们各有所长，我们三兄弟永远分不开。”大哥和二哥听了目瞪口呆，心里十分愧疚。
从此以后，三兄弟和睦相处，再也没有为此事争吵过。
三、求一篇800字作文 《我眼中的粉笔》 急！谢谢！
我眼中的粉笔
“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。” 在这篇课文里，这句话起到了总结全文的作用，因为他概括了鲁迅的一生。而“为自己想得少，为别人想得多”这一句话，同样，也概括了一样东西的短暂的一生，那就是——粉笔。
粉笔的一生是极为短暂的。从工厂到学校，从学校的仓库到教室，它们“排”着整齐的队列等待着…… 老师打开盒盖，抽出那洁白的、顶多不过十厘米长的粉笔，这时，老师手中的粉笔在默默地、心甘情愿地等待着为我们献身。它似乎在想：在桌前苦读的同学们是祖国的希望，是未来的主人，为了他们茁壮的成长，牺牲自己那短短的身躯又有什么值不得呢？
老师的手在黑板上飞快地移动着，粉笔的身躯渐渐地缩短，化作了一排排整齐的文字、数字、图案…… 下课了，值日生很干净地擦掉了它们。粉笔的一生便悄然结束了。当语文老师写下一排排整齐的文字、当数学老师写下了一列列奇妙的数字、当微机老师写下一串串命令符号、当美术老师画出一幅幅美丽的图画……当同学们尽情吮吸知识的甘露时，大家是否会想到为了我们而粉身碎骨的粉笔呢？是的，粉笔就是这样为我们默默无闻地献身的。
粉笔的“精神”深深地打动了我。我想：如果世界上所有的人都像粉笔一样，为别人想得多，为自己想得少，无私地贡献自己的一份力量，而不去追逐功利，那世界会变成什么样子呢？我希望有一天，梦想能够成真，那时，世界一定会更美好！
四、粉笔借物喻人的作文100字
《粉笔》
它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉笔。
它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......
其实，有一种人，他们，以粉笔相似。他们，就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢！老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从，成绩有所提高，最高兴的是谁？是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧！在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上......粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？
它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己！
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