关于礼物的作文（六年级）600字左右，很急，中午就要！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

一、关于礼物的作文（六年级）600字左右，很急，中午就要！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

每一份礼物都代表一份祝福，每份礼物都有一个动人的故事。令我最难忘的就是今年的圣诞节礼物了。

前几天，我走在街上，看见许多人都戴着漂亮的圣诞帽，许多商店也在门上贴着圣诞老人的图像，顿时，我想，过几天一定是圣诞节了。于是，我跑回家，翻了翻日历，原来后天就是圣诞节了呀。这时，我想：“一定要给我的好朋友送一件礼物。”

等到晚上，我便拉着妈妈去了超市的二楼。我这里看看，那里转转，发现了一个储蓄罐很好看。大红色的，上面画着可爱的米老鼠。它还被巧妙的做成了可乐罐的形状。我看了爱不释手，当机立断决定买下它。捧着它和妈妈走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起时的美好情景：我和她走在回家的路上，边说笑话边走，我拿着照相机在公园里给她照相；我和她一起写作业；我和她比赛跳绳……

不知不觉走到了家，我想：“一定要给它包装得漂漂亮亮的。”说干就干。我先找来一个盒子，外面包装用什么颜色的纸呢？对了，她曾说自己最喜欢紫色，就用紫色！我给外面贴好包装纸后，又用红色绳子将它捆好，再给上面写上祝福的话语。大功告成！我兴冲冲地把礼物放好，就等圣诞节到了！

转眼间，就到圣诞节了。我一大早就出了家门，往她家走去。我拍了拍门，她的妈妈把门打开以后，我就蹑手蹑脚的走到她身边。她一点也没有察觉到。我拍了她一下，她才反应过来。我急忙把礼物藏在身后，问她：“你猜，我给你带什么礼物了”？她冥思苦想了半天，也猜不出来是什么。我把礼物拿出来，她急忙拆开，发现是一个储蓄罐，我说：“你说过你要攒钱捐给灾区孩子，所以我特意为你买来这个储蓄罐。希望你拿了这个储蓄罐，把攒下来的钱捐给灾区孩子，这才是我送给你储蓄罐的真正意义。她高兴的说：“谢谢你，这是我收到的最好礼物

二、以礼物为话题的作文（600字）

你要庆幸，在千万个轮回中，上帝看中了你，赐予你一份最珍贵的礼物----生命。

而你，就是这生命的主宰者，你将与它共同创造一个精彩的人生。

于是，你开始了这份生命的旅程……

你开始用言语装饰生活，你的每一声“咿呀”都令你身旁的人惊喜，激动……

你开始用步伐阐述心情，每一步的颤颤巍巍，都赋予你无法言语的快乐……

你开始用微笑面对生活，你接受着每一天的酸甜苦辣，你不再为跌倒而痛苦流涕，也不再为得到一颗糖而兴奋至极，你慢慢地长大……

你开始用心贴近阳光，你不再淘气，不再顽皮，你慢慢的懂事……

你开始用善良谱写人生，你走进别人的内心世界，拨撒爱的阳光雨露……

你被这重重美丽所包围，每一层都是你人生的一个亮点。

你开始最深刻的理解人生……

生命是你最大的礼物。而对于别人，你，就是他们最重要的人，正是因为你，爱才能最深刻地流露，世界才会一天天的美好。

有形的礼物只是一种工具，无形的礼物更让人无法理解。而最美，最珍贵的礼物就是存在与有形和无形之间的一种释然。当你真正理解它的时候，你将会明白，原来自己好美，好美……

三、那份礼物温暖了我。作文600字

使我温暖的礼物

我喜欢礼物，我喜欢看到朋友收到我的礼物时开心的笑颜，我喜欢感受当我收到礼物时心中充盈的幸福与温暖，我喜欢那种被别人在乎的感觉。

在我心中，礼物不一定要包装的多么华丽，只要包含着你的心意就好。

有一份礼物，至今，在我心中，都是很重要的存在。

我是我们班优等生中的一员，他总是被老师贴上“打架”“学习差”“坏学生”的标签，本应是两条不同的平行线，却在机缘巧合下，有了那么一点点的交叉。

新的一个学期，来了一个新的老师，憨憨的样子戴了一个黑色的大眼镜。和以往老师的开场白没什么不同，无奈的是最后，他环视了全班后，说：“有没有哪位同学需要换座位？没有的话就按现在的座位坐吧。”老师扶了扶眼镜框，等待着同学们的反应，正当他准备说话的时候，教室的最后面传出一个懒懒的声音：“老师，我看不见黑板，可不可以往前调？”老师环顾了周围，最后视线停留在了我的旁边，说：“那位同学，你就坐这里吧。”本来我也没什么意见，可当他走过来，把书包丢到桌子上，碰掉了我的书，还一点前一都没有的坐在那里就睡觉的时候，我对他的映像是差到了极点。之后面对这个新同桌我也是一直不理不睬。

每天因为锁门我都是最后一个走，而他不知道什么原因，总是倒数第二个走，久而久之，我们之间的关系好像也慢慢缓和了，有时候我们会聊聊天，但总归，不是好朋友的那种。

那天，我放学之后要学一个舞蹈班，不幸的是我的舞蹈鞋却坏掉了，坐在教室里的我不知道怎么办才好，教室里的人陆陆续续都走了，看向旁边的位置，这个家伙整整一个下午都没有来，没由来的一阵失落涌上心头，呆呆的看向窗外，天已经快

四、以礼物为话题的作文600字作文

优质解答

在一个作文课上,老师说要给我们一件礼物,同学们听后议论纷纷,有的同学说：“老师会给巧克力.”有的同学说：“老师会给文具.有的同学说：“老师会给游戏机.”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅.”

老

师说：“我先不告诉你们,你们把眼睛闭上,我数一、二、三你们再把眼睛睁开.”我把眼睛闭上之后,心想：老师可真神秘,还让我们闭上眼睛,不如我来看一看

吧.我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝,只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸,我以为我看错了,正在我迟疑的时候,老师数：“一、二、三.”我们瞪圆了眼,

看着那件礼物.果真是一张雪白的纸,我们都对这个礼物很不满意.老师好像看出了我们的心思,老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意,就请帮老师把这个

礼物改成你们满意的吧!”同学们纷纷发表意见,有的同学说：“可以画一幅画,一只兔子,因为是兔年.”有的同学说：“可以折一只兔子和一条鱼,兔年有

余.”还有同学说：“可以做成剪纸,剪一只兔子抱着元宝,因为兔年发财.”……一张白纸的妙用可真多呀!

老师的确送给了我们一个与众不同的礼物——一个丰富的想象空间.我非常喜欢这个礼物,你呢?

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