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请尊重孩子 200字作文
admin2024-02-17人已围观
一、请尊重孩子 200字作文
学会尊重孩子
孩子是一个独立的个体，
需要和大人一样获得尊重。
家长和孩子
说话应用平和的语气，
让孩子感觉到父母与自己是平等的，
自己是受
父母重视的，与孩子建立“朋友”的关系。孩子才会乐意与父母交流
他们快乐与悲伤。
而这些往往被家长所忽视。
常常有家长这样说：
“大
人说话小孩别插嘴。这么小的孩子懂什么？”可孩子虽小，却有自己
独特的性格和思想，他也是家里的一员，也需要表达自己的意见。所
以家长平时多观察孩子的一言一行，
要与孩子多交流。
当孩子高兴时，
要与他们分享快乐；当孩子难过时，要帮助他们分析原因，找到解决
的方法，并鼓励他们勇于面对各种困难。
只有尊重孩子，
平等地对待孩子、理解孩子，才能赢得孩子的信
赖。孩子不但把你当朋友，还把你视为学习的榜样。
二、写一段话来讲述家人关心爱护小孩成长的故事。
《感谢》歌词
感谢亲爱的爸妈， 给我挡风遮雨的家
为我做香喷喷饭菜， 陪伴我长大
感谢亲爱的爸妈， 教导我做一个好人
指引我人生迷惘方向， 陪伴我长大
感谢亲爱的爸妈， 让我学会分享
和我一起探索这浩瀚世界， 陪伴我长大
感谢亲爱的爸妈让我拥有快乐的每一天！
三、关于尊重孩子有自己的思维和选择的作文
家长都以为没上学的小孩子没出息。真的是这样吗？ 不，古今中外，没上学成才的有很多，如爱迪生。 爱迪生只上过三个月的小学。凭他的观察但他最后不也成科学家了吗？ 还有些家长总不让孩子玩，总是会对孩子说：“你就知道玩，应该把学习放在第一位。”家长这样说对吗？不，这是片面的，学习固然最要，但不能总是天天呆在家里看死书，冯教授说过：有益的玩就是学。只玩不学是不对的，只学不玩是更不对的。因为，孩子爱玩什么，就是孩子兴趣，俗话说：“兴趣是最好的老师。”小孩子好奇心强，对任何事物都会打破沙锅问到底。你们不信？好吧?我举几个例子： 物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。 爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。 物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。 爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。 瓦特看水壶,研究蒸汽。为欧洲的经济发展作出了很大的贡献。 孩子不喜欢做的事你再怎样强迫他去，最后还是一无所获。强迫孩子这就像一只鸽子被关在笼子里。家长要想自己的小孩有出息就一定要尊重他们的选择，如你的孩子喜欢喜欢画画，你就不能强迫孩子去学吉他。所有的家长都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。这这种做法不仅不能很好的教育孩子，反而会伤害孩子。作为家长你们必须先要知道孩子喜欢干什么和不喜欢干什么，这样才会更好的教育孩子。
四、以尊重孩子的真实感受写一篇800字作文
很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式 1.多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 2.吸收教育知识 社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的...
五、尊重孩子的决定作文
得我上小学的时候，有一次老师组织我们去山上采茶，回来写一篇作文，我记得我当时写了一段关于去之前的准备活动，但老师在讲评作文的时候去点名批评我，说我写的是废话连篇，根本不需要写之前的准备。很多年过去了，我依然记得老师那天的批评，之前的准备活动能不能写，姑且不论，我想当时的老师还是对幼小的学生缺乏一点点尊重。文章写不好，可以从写，但时间却不可以从来。不管他写得怎样，他在动笔，我们就要尊重他的劳动成果。否则，还没有开始就遭到老师无情的抹杀，这是多么残忍的事情。
为此，我想说：让我们一起来尊重孩子的写作！另外，我认为小学生害怕作文主要有以下几个原因：一、缺乏作文的兴趣或愿望；二、作文“言之无物”即无话可说；三、作文时有话可说但说不具体：四、语言表达欠缺个性。尊重了孩子的写作，孩子的表达愿望得到尊重之后，也许兴趣会提高不少。其次，我们提倡老师教给孩子观察生活的方法，用生活化的语言写生活中的事。
有一次，我的嫂子给我打个电话，要我赶快去她家一趟，我去后才知道：侄儿不会写作文，急的哇哇大哭，作文题目是：二十年后的我。他边哭边说他不知道写，二十天后，都不知道干嘛，我哪里知道二十年后呢？我无语。孩子的写作，的确不能离他的生活太远。另外，我们教孩子写作时，可以先写好一句话，再写好一段话，最终写好一篇文章。最后，我们提倡尊重孩子的个性，“一样米样百样人。对每一个独一无二的孩子我们应该包容的对待，只要这样他们才能在文章中畅所欲言！
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