一张残币的作文故事

一、一张残币的作文故事

相传有这样一个故事: 宋代，毗邻那块儿有个秀才,他的女儿才16岁，聪明过人，能读、会写。

一天，有人在路上拣了一个破铜钱，铜钱上还模模糊糊的能看见有“开元”二字。可见，这是唐代的铜钱了。因为，“开元”是唐玄宗的年号。一些人拿着破铜钱去找那位子姑娘。一见面便说:“姑娘，请你写首诗吧!” 姑娘问:“写啥呀?”来的人都说:“材料就是这半个铜钱，”“但是，主题一定要深刻”。

那些人是想要好好考考这位只有16岁的小女孩子，看看她是否真的能立意、会写诗。

“铜钱?”小姑娘接过铜钱，翻来覆去地端详着。

不多时，只见她微微仰起头来，望着广阔的天空。显然她是在构思诗句了。

又过了一会儿，她的嘴角挂着笑容，面向众人，轻轻地吟诵道:

半轮残月掩尘埃，依稀犹有开元字。

想得清光未定时，买尽人间不平事。

这首诗大意是:半轮残月上包围着一层尘土，可以看见模模糊糊的“开元”两个字,可以想见，在唐玄宗统治时代，它可以买通当时社会上一切不平等的事情。

诗的前两句，描绘出铜钱的外貌特征;

后两句，深刻地揭示了在这半个铜钱身上蕴含的深刻的中心:在那人剥削人，人压迫人的黑暗的社会里，金钱可以变恶为善，变丑为美，变罪恶为正义。

这个故事还告我们:要从事件中挖掘出深刻的中心,是最能打动人的。

二、要一份介绍一元硬币的说明文 要快！！！谢啦！！

一元硬币就是一块钱,是人民币,不要小看它,它有很多用途,首先,当你饥饿是钱包里没钱了,就要仔细翻翻口袋这时候就会发现一元钱的重要性!!!第二,当你要为某件事做出决定,但左右为难时就可以拿出硬币由它决定!!最后一点,也是最重要的,要珍惜人民币,就是一个硬币,也要爱惜!这也是爱国的表现之一!!

三、一分钱的故事50个字

穷追不舍“讨”一分钱

我五岁上学,懵懵懂懂的,对功课没有什么兴趣,喜欢吃零食。那时小孩一般没有什么零用钱,得向大人讨。父母严厉,不敢向他们开口,就打大舅的主意。我和舅舅们一直生活在一起，一天中午大舅去上班,我在家门口守侯着他：“好舅舅,能给我五分钱吗?”大舅反问：“要钱干什么？”“买铅笔”，我不敢说买吃的。见我缠个没完，他便补了一句：“我身上没有钱”。上班的人没钱,谁信呀。我想,可能是自己要多了,就降低要求：“那给四分”。大舅还是没松口：“四分也没有”。我上学正好与大舅同路,不相信磨不出他的钱。于是一路上缠他,成了他甩不掉的的“尾巴”。最后我让步到极限：“那就给一分钱”。这时他干脆“兜底”：“我身上一分钱都没有”。说罢，把衣袋一个个翻开我看。我终于绝望,心里埋怨大舅：还是大人呢,怎么身上一分钱也不带!多少年过去了,大舅还老拿这事取笑我。疼爱我的大舅,当时大概会懊悔：怎么就不带些钱身上,免得小外甥失望。

三兄妹平分一分钱

那时候好象家里没有给压岁钱的习惯,第一次接触压岁钱,还是去乡下拜年。我和两个妹妹到茅家岭亲戚家拜年,临回时亲戚给我们一个红包：一元钱。我们好高兴,第一次可以支配那么多钱。我们雀跃着离开亲戚的视线,迫不及待地瓜分这一元钱：每人三角三分。还多一分钱，怎么办?给谁谁都不好意思要,干脆再平分。于是我们就近找了个小卖部,用一分钱买了八粒豆豆糖,我两粒,她们各三粒,我也总算体现了一点“姿态”。如果不是因为平分这一分钱,也许我们早忘了当年那一元压岁钱。

四、最近一箱硬币突然出现在广州作文

在郑州三个不同的地方放置三箱硬币 上面写着 “如你急需用钱，请自取，每人最多5元” 他们之所以这样做 一方面是为了帮助那些真正有需要的人 例如着急赶地铁却没有零钱的人们 身无分文的流浪汉 在烈日下工作的环卫工人....... 更重要的是 他们也想

版权声明：本站所有文章皆为原创，欢迎转载或转发，请保留网站地址和作者信息。

很赞哦！ ()