谁有项羽的故事读后感800字的，急急急！！

一、谁有项羽的故事读后感800字的，急急急！！

《史记·项羽本纪》读后感

羡慕，但风中的低语却诉说着自负所带来的危难，项羽的死是历史的遗憾，他未能有完美的结局，毕竟这不是故事，无法有善变的结局。项羽的血流入家乡的水，这水的一旁是他曾经守护的地方，而他也将在这萦绕千年，不禁为他叹息，不禁责问历史为何选择了刘邦，但我只是站在历史长河的边缘，无论这里多么汹涌，多么绚烂，我都是一个过客，无法涉足去改变命运的轮迹，乱世的光华似乎就在瞬间，乌江流水已滔滔而去，只是未曾惊醒了沉睡的霸王。

安息至永生，是经历了时间所遗留的，项羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的灵魂在时间中得到永恒，他化为江东子弟心中亘古的传说。

一切已过，英雄也有江水这归处，也许这是一种荣耀。长江边李清照是否为项羽叹息，“至今思项羽，不肯过江东。”是否亦是多少人的感言?只因那乱世不灭的光华

二、历史读物的读后感！！！！急！！！！

《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》无论在中国史学史还是在中国文学史上，都堪称是一座伟大的丰碑。史学方面姑且不论，文学方面，它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文，都有广泛而深远的影响。首先，从总体上来说，《史记》作为我国第一部以描写人物为中心的大规模作品，为后代文学的发展提供了一个重要基础和多种可能性。《史记》所写的虽然是历史上的实有人物，但是，通过“互见”即突出人物某种主要特征的方法，通过不同人物的对比，以及在细节方面的虚构，实际把人物加以类型化了。在各民族早期文学中，都有这样的现象，这是人类通过艺术手段认识自身的一种方法。只是中国文学最初的类型化人物出现在历史著作中，情况较为特别。由此，《史记》为中国文学建立了一批重要的人物原型。在后代的小说、戏剧中，所写的帝王、英雄、侠客、官吏等各种人物形象，有不少是从《史记》的人物形象演化出来的。

在小说方面，除了人物类型，它的体裁和叙事方式也受到《史记》的显著影响。中国传统小说多以“传”为名，以人物传记式的形式展开，具有人物传记式的开头和结尾，以人物生平始终为脉络，严格按时间顺序展开情节，并往往有作者的直接评论，这一切重要特征，主要是渊源于《史记》的。

至于直接取材于《史记》的历史小说，那就更不用说了。在戏剧方面，由于《史记》的故事具有强烈的戏剧性，人物性格鲜明，矛盾冲突尖锐，因而自然而然成为后代戏剧取材的宝库。据统计，仅现存的元杂剧中，就有十六种是取材于《史记》的，其中包括《赵氏孤儿》这样的具有世界影响的名作。已经失传的类似作品，当然更多。到后来的京剧中，仍然有许多是取材于《史记》的，如众所周知的《霸王别姬》等。

在传记文学方面，由于《史记》的纪传体为后代史书所继承，由此产生了大量的历史人物传记。虽然，后代史书的文学性显著不如《史记》，但其数量既浩如瀚海，如果将其中优秀传记提取出来，也是极为可观的。此外，史传以外的别传、家传、墓志铭等各种形式的传记，也与《史记》所开创的传记文学传统有渊源关系。

三、《范仲淹的故事》读后感800字

今天，我们上了新的一课《范仲淹的故事》，范仲淹刻苦学习，奋发向上的精神让我佩服不已。

家境贫寒的范仲淹刻苦求学，在艰苦的生活中并不灰心，反而自强不息，他因为已经习惯了粗茶淡饭的日子，就把朋友送的美味佳肴放在一边，发霉了都没有吃一口，还有一次他本能看见皇上，但为了珍惜时间去学习，他就放弃了这次千载难逢的机会。范仲淹废寝忘食地学习，将永远激励着我们。

范仲淹能在艰苦生活的时候如此刻苦的学习，那我们在优裕的条件下又为什么不能好好的、努力的学习呢？

一天，老师告诉我们明天要听写第六单元的生字成语，让我们回家好好复习。我回到家，做完了家庭作业，也不检查一下，就全神贯注地投入到了电视的精彩节目中。突然，老师布置的任务又在我的耳边响起，我可左右为难了，但最终还是为自己辩解道：先看一先再复习，也就不一会儿不碍事的，待会儿在去复习。但看了电视，便把时间抛到了脑后，直到电扇把语文书吹到了《范仲淹的故事》，这引起了我的注意。于是我便看了起来，范仲淹刻苦学习的精神把我这个小电视迷给感动了，我想：范仲淹都在努力，刻苦地学习，而我却为学习找借口，于是我拿起了书开始复习了起来，第二天听写我果然得了满分。

读了《范仲淹的故事》我受益非浅，他那刻苦学习，奋发向上的精神，会成为我前进的马达。

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