初一的作文,老师让写：我的老师;同学之间

一、初一的作文,老师让写：我的老师;同学之间

《我和老师之间的故事》

二、关于老师怎样管教同学的作文

老师管教同学写作文，其实我觉得要经常锻炼其发散思维，同学之间的作文就应该多探讨，不是每次上交的作文抽几篇出来读读就好，而是私下地要对作文的毛病对症下药，不光是作文好的学生的，作文差的更加多注意，同学之间分组进行作文的阅读和打分，相互指出毛病和缺点，老师和同学之间在审题上多交流。发现其天赋，而不是为应试考试，多做议论的写作，那样多学生的培养是损害性的。

三、我的老师作文内容是关于同学之间发生争执的的事，老师给解决了

老师教书育人，是心灵的工程师，值得大家敬爱。

老师他和蔼可亲，他亦师亦友，他教导有方，他爱学生如子女～

他上课如何有趣生动，他如何开导问题学生，他怎么关心学生身心健康～

这个自己想怎么写就怎么写呀~有什么难，日记，作文，还是自己写再算自己的。能够深有体会的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。

四、作文：写一位老师或同学的小片段 500--600字

记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,黑锅被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:老师肯定不会来了.于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声.同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师! 老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……

版权声明：本站所有文章皆为原创，欢迎转载或转发，请保留网站地址和作者信息。

很赞哦！ ()