小学一年级小飞侠读后感50字

一、小学一年级小飞侠读后感50字

可以肯定的一点是，这本书的作者詹姆斯？巴里是十分成功的，他们彼此作了介绍后就成了好朋友，时而紧皱眉头；时而开怀大笑，四岁的温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩——彼得潘在这之前？巴里为我们大家创作的。这本书给我的心灵带来了很大的震撼；又时而热泪盈眶。在那里他们开始了一段令人回味的旅程。

当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时。

这个故事是这样拉开序幕的：一天夜里。同时我也不得不佩服詹姆斯？巴里那丰富的想象力。

这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。还有那些温馨的、快乐的场面，让我也随着故事的发展心情时起时伏。表情也随之变换。

《小飞侠彼得潘》是英国的詹姆斯，我一直不相信神仙之说。但看完了这本书才让我认识到——相信有就会发生。在彼得潘的劝说下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界——乌有岛

二、一年级语文上册谁会飞读后感

这本书让我受到了教育，书是世界的营养品，是最为耐心和最令人愉快的伙伴。从书中你会发现很多乐趣，使人变得更加聪明、更加勇敢。

这本书中有一个故事，给我的印象很深，使我深受启发：有一年夏天，天气十分炎热，头顶烈日的两个人劳累极了，便走到一棵榕树下乘凉，休息了一会，他们恢复了体力，这时，他们开始讨论这棵榕树。

三、读冒险小虎队有感的作文怎么写

例如：《冒险小虎队》，开头：（谈谈看了这本书的初步理解）如：如果你问我“在你看来，哪一本书最精彩？”我会毫不犹豫地回答：“当然是《冒险小虎队》啦。”你一定会问我为什么说《冒险小虎队》这本书最精彩？我会说：“它很刺激，惊险，而且一听就知道是个有关侦探故事。这本书的作者是奥地利的托马斯·布热齐纳先生写的。他是德语国安最成功、最有影响的儿童和青少年作者之一。

接着再介绍一下里面的人物和故事：冒险小虎队是由三位成员组成的，他们是路克、碧吉和帕特里克。 路克是一位热衷于做实验，爱捣鼓电脑的人。他非常聪明，曾制作过一台会走的冰箱呢！ 碧吉是一个奇怪的女孩，凡事只要吃下几个榛子巧克力，脑子立刻转动起来。所以，她的身上总是带着榛子巧克力。 帕特里克，浑身都是肌肉，能举起一个大人和一身铁盔铁甲，他记忆力超强，在关键时刻他总是能派上用场。 小虎队的团结精神、冒险主义和超强的思维能力令我佩服。 在这么多故事中，我最喜欢的就是《XXX》了，它讲的是......

然后写你对主人公精神品质的看法，如：在这里你不得不佩服他们团结一致、不怕困难，勇于探索的精神 《冒险小虎队》它让我学会了凡事要多去动脑筋，它让我明白了勇气是在逆境的明灯，它让我知道了意志决定了一个人的成败……在以后的学习和生活中，我都要像他们一样绝不马虎，生龙活虎。

结尾：听完我与这本书的故事，你一定有些迫不及待了吧？那还等什么，赶紧冲向书店，在茫茫书海中搜寻这本书吧！

望采纳

四、小学一年级课外书生命的故事读后感悟是什么

暑假，我看了一本书，名叫《生命的故事》。

说的是地球从出生到现在的成长过程。从古生代早期到古生代晚期，从中生代到新生代的生物变化，从简单到复杂从出生到毁灭的故事。从中经过寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪……从无脊椎动物到哺乳动物经过了很多亿年。而他们只是为了适应环境，让自己在地球上存活下去。有些为了适应寒冷，有些为了适应炽热。每个动物都有自己的生存条约，他们从不违反自己的生存条约。

而现在的人类，只为了一时之利，而切断了生物链。那些一级二级保护动物有多少？现在的生物链快断了。已不像以前的生物链“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水”那样了。一些人看中了动物的皮毛，就大开杀戒。一些人看中了树木的木头，就滥砍滥伐。可是你们想过那些动物、植物想什么吗？它们也有生命呀！

让我们保护地球。让地球母亲更加美丽，更加富饶吧！

五、小学一年级小作文，读什么书有感

读后感——《爱的教育》

我读了《爱的教育》这本书，它给我留下了深刻的印象。

这本书的原著是意大利的亚米契斯，改写是沙铁军。

这本书通过了一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生安利柯的所见所闻，以高尚的爱把各个故事中的内容联系起来。

让我最为感动的是安利柯的同学洛见谛看见一个低年级的小学生摔倒在马路上，正巧，一辆马车驶了过来，洛贝谛不顾个人安危，跑过去把那个小学生推了过去，可自己来不及躲开，一下子被马车轮子扎到了脚，骨头都碎了。这让我万分感动，一个小学生竟做出了这么伟大的事情，真是了不起！

还有一些小事，它们为这本书，组成了一幅美丽的画卷。

读了这本书让我知道人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！

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