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我最喜爱的老师是科学老师改成i. our science teacher.

admin2024-03-29人已围观

一、我最喜爱的老师是科学老师改成i. our science teacher.

我最喜爱的老师是科学老师My favourite teacher is our science teacher.

科学老师是我最喜欢的老师 Our science teacher is my favorite teacher.

二、我爱科学科普征文作文

我爱科学

自从三年级有科学这门课程开始,我便与科学结了缘,一直对科学很有兴趣。所以,在课堂探究的同时,在生活中,我也一直寻找科学,在生活这个大教室中尽情遨游……

这些天,我们学习了力学,这可是很神奇的一门领域。在学习了摩擦力后,我知道了影响滑动摩擦力大小的因素:接触面粗糙程度;压力大小。但我忽然又想起了生活中的一个现象:拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时,手有时会握不牢拖把杆,给拖地造成困难,而每当这时,我总习惯地去给手上沾点水,这样,就可以使摩擦力增大,从而比较好握住拖把杆。而这其中的水,是靠什么增大摩擦的?

学完这一课,我不禁在脑子中打了一个小问号:是靠增大压力?绝对不是!我设用力握,改变接触面粗糙程度?我似乎有些犹豫,水似乎可以改变接触面粗糙程度,但怎么改呢?我有些迷惑,于是我便去问老师,可没想到这把老师也给难住了解,她于是让我想想会不会有别的因素干扰。而我又想了很久,也没个底。于是,回到家中,我立马搬出救兵——“百度一下”。

我提问后,立马就有许多答案发了上来,而我兴冲冲一看,天!真是什么都有,连治风湿骨病的都有!于是,我一边骂那只顾悬赏不顾正误的网友,一边热切地期盼着新的答案……

盼着答案的同时,我也在思考着答案:这之间会不会像齿轮一样,齿数不匹配的齿轮会打滑,而加上水,就像磨合剂一样,把它们匹配了,就可使摩擦力变大了!但水并没有充满在手与拖把柄之间呀!还要再推敲推敲……于是,我上课想,下课想,吃饭想,睡觉也想!活像那在思考浮力定律(阿基米德定律)时的阿基米德——再这样下去,我可要成为“思考者”了!

终于,过了几天,有一个新答案回答了,我点开回答,上面说因为水具有吸附作用,呃?吸附作用?什么?就是水相当于粘合剂一样?把拖把与手给“粘”牢了?这问题对我这个初学力学的菜鸟似乎有些难度!于是,我告诉了老师,老师认为这也有可能,不过似乎还有一个地方有误,应该不是这样吧……

就是这样一个普通不过被翻来覆去想了好几个月的问题,被我们挖得越来越深,也越来越有了味道,我也似乎乐在其中!

到了又一个周末,我又想起了这个问题,忽然,我一个激灵,理清了其中头绪:拖地时,手要握牢,就得在拖把上保持不动,那——应该不是滑动摩擦,而是——静摩擦!对!原来就错在这儿!应该是从静摩擦来考虑!因为静摩擦我们没学,于是我便重新提问,这下,又有了不同的答案……

“我认为不是吸附作用,而是与压强有关,如马德堡半球,在手上抹水后,可看作在水与手、拖把杆上形成无数的“马德堡半球”,在一定程度上把手“吸”住了,这才造成人主观感觉摩擦力增大”

——一网友

看了这回答,我越发有兴趣了,因为马德堡半球原理和墙上一些吸盘类似,可证明大气压强值较大,这是大气压强领域了,从一个简单的问题,引申出来那么多知识,我可是亲身感受了这一点,对!下周去找老师再问问!

经过这一次探索,我像品龙井茶似的——越品越有味!科学像一座金矿,在其中,我必将努力探索,把这座金矿给搞定,这必然会让我在探索中找到乐趣,带着乐趣学习,必是我前进的动力。

我爱科学!

三、我的老师为题的作文 要科学老师 叫毛老师

首先应该先确定你的中心吧,是难忘还是敬佩之类的。可以写成记叙文,记叙你的科学老师与你之间的事,或者记叙你的科学老师的言行举止,这些言行对你的影响与教导。

四、我们爱科学作文5年级50字

“科学是什么 ”同桌笑着问我。“额……这个吗,嘻嘻,我也不太清楚。”我边抓头边笑。不行我必须去把这个问题搞清楚,于是我便去问语文老师……冒老师和蔼的对我说﹕ “一位叫阿西莫夫的伟人对我们说﹕科学在开始的时候几乎就是好奇心”。“什么,好奇心。”我一头雾水,接着我的脑中浮现出一组话面。

牛顿 & 苹果

那是1666年夏末的一个傍晚,一个英国的年轻人走进了他家的花园里,坐在一棵树下,他开始埋头读书。当他翻动书时,他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来,打在了23岁的牛顿的头上。为什么这只苹果会落到地上而不往天上飞?牛顿想。 是好奇心,让牛顿成为了我崇拜的科学家 。 我把这个故事告诉奶奶,可奶奶不知道牛顿,她一脸认真地告诉我:“不迷信就是科学。”哦,科学就是不迷信!我的脑中又浮现了另一组镜头:

神7&问世

2008 年9月25日,21时10分,我国成功地发射了神舟七号载人航天飞船!那一刻,中国沸腾了!世界沸腾了! 天到底有多高?天外究竟还有什么?小时候的我常常望着天空问自己,我梦想着能飞到天上,去看看月亮什么样子,去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事,可不知道,这种天方夜谭似的神话竟然真的实现了!我爱“神七”,我更爱创造“神七”的那些科学家,因为是日益发达的科学让“神七”飞上了太空! 哦,太棒了,科学原来是一种能创造奇迹的魔力!

我爱科学!

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