求一些幽默中带点智慧的小故事

一、求一些幽默中带点智慧的小故事

敌人与朋友

林肯作为美国总统，他对政敌的态度引起了一位官员的不满。他批评林肯不应该试图跟那些人做朋友，而应该消灭他们。

“当他们变成我的朋友时，”林肯十分温和地说，“难道我不是在消灭我的敌人吗？”

（可惜的是，这世界上太多的人只知道从肉体上消灭敌人。）

秘密

罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间朋友问及海军在加勒比海某岛建立基地的事。

“我只要你告诉我，”他的朋友说，“我所听到的有关基地的传闻是否确有其事。”

这位朋友要打听的事在当时是不便公开的，但既是好朋友相求，那如何拒绝是好呢？

只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向朋友问道：“你能对不便外传的事情保密吗？”

“能。”好友急切地回答。

“那么，”罗斯福微笑着所，“我也能。”

（“出我的口入你的耳，切莫向第三个讲起。”这全是自欺欺人的废话，你任何时候都不能指望别人就某事守口如瓶，你可以给好朋友说，他也会同样地给他的好朋友说，唯一的解决办法就是“打死我也不说”。）此内容发表于工大后院，任何单位或个人使用或转载本网站内容前需征得工大后院或原作者的同意

回报 有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带子松了。” 他回答了一声：“谢谢你呀。”然后立刻蹲下，系紧了鞋带。 当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把刚才系紧的带子复又弄松。 显然他的目的是，以草鞋的带子都已松跨，试图表现这个百姓长途旅行的疲态。演戏细腻到这样，这位大师却有其过人之处。 话说回来，正巧那天有位记者到后台采访，看见了这一幕。等演完戏后，记者问勘弥：“你为什么不当时指教学生呢，他不懂得这演戏的真谛呀。” 勘弥回答说：“别人的亲切关爱与好意必须坦然接受，要教导学生演戏的技能，机会多的是，在今天的场合，最重要的是要以感谢的心去接受别人的提醒，并给予回报。” （演戏就是做人，做人做到家，事才会做到家。勘弥告诉我们，千万不要随意封住别人对你的善良之门。）

二、征集经典幽默智慧小故事

你最爱谁

爸爸问儿子：“你最爱谁？是爸爸还是妈妈？”

儿子说：“都爱。” 爸爸又问：“如果我去M国，妈妈去巴黎，你去哪儿呢？”

儿子说：“我去巴黎。”

爸爸又问他为什么，儿子说：“因为巴黎漂亮。”

爸爸又问：“那如果我去巴黎，妈妈去M国呢？”

儿子说：“那当然去M国了。”

爸爸有些失落地说：“为什么总跟妈妈走？”

儿子一脸坦然：“巴黎刚才已经去过了。”

三、小故事,大智慧这则故事告诉我们什么呢是讲一个卖草帽的人的事）

卖草帽的人这篇故事告诉我们历史虽有许多惊人的相似性，但毕竟不可重复。人人都可以从过去的事件中汲取经验教训，你能，别人也能，所以不可简单地一味重复过去，机械地模仿别人的经验。

所以如果应用到创业上的话，可以吸纳前人的经验，创造出自己的一套思路，不能一味的模仿。

互联网是广阔的舞台，期待你的参与，不懂问我，祝好运。

四、像小故事大智慧那样的故事

这本书叫犹太人智慧全集，里面有很多幽默的故事和启发，建议你看看 愚蠢的人 一天，彼德到一家商店买东西。店老板想向他推销自行车，便说：“你瞧，这里的自行车都很漂亮。我可以挑最好的一辆卖给你，你就可以天天骑着它去察看你的庄稼了。” “啊，不!” 彼德说，“我不需要自行车。我想，还不如在我的牛圈里多添一头奶牛。” “照你这么说，”老板说，“你就得骑着奶牛进城了，这多么愚蠢啊!” “是吗，我倒不觉得。” 彼德接着道，“骑奶牛进城同用自行车挤牛奶相比，究竟哪个更愚蠢呢?” 旁敲侧击 物质不在价高价低，也不在质好质坏，关键在于是否对自己有用。在这则幽默故事中，对于农夫而言，奶牛当然要远比自行车更重要。 好人 一个路人沿着街道走着，忽然看见一辆没有司机驾驶的汽车，在街上缓缓前进。 他丝毫没有犹豫地跑上前去，一个箭步跳上那辆车子，死死地踩住车闸，车子于是停了下来。 他四面张望寻找车主，这时候一个人从车后站了起来，路人问他：“这是你的车子吗?” 这人答说：“是呀!” 路人又问他：“你知不知道它刚才在街上缓缓前进?”这人回答说：“我当然知道，因为我正在推这辆车。不过不知怎么回事，现在我怎么推也推不动了。” 旁敲侧击 乐于助人当然是好事，应该大力提倡，但若不搞清情况就满腔热情地开始“帮”了，结果就有可能是越帮越忙，那就会遭人白眼了。所以犹太人常说：盲目的热情，有时不但无益，还可能足以坏事。 学习 有一次，两个美国人和两个犹太人搭火车旅行。 美国人很单纯，每人买了一张票；而犹太人则精打细算，两个人只买了一张票。美国人见到这种情形，就问犹太人：“你们只有一张票，那等列车长来查票，你们怎么办?” 犹太人神秘地笑而不答，上了火车不久，便传来列车长查票的声音，只见两个犹太人，挤进一间厕所内。 列车长查票，来到他们的车厢。敲了敲厕所的门，说：“车票看一下！” 门开了一条缝，一只手拿着一张票伸出来。列车长再怎么样也想不到，一间厕所内，竟会躲着两个人。 他看过了票，道：“嗯，好了，谢谢！”又把票从门缝中塞了回去。 到了目的地，他们四人玩得很尽兴。踏上归途买票时，两个美国人心想：“早上来时，犹太人的方法真不错……” 于是他们几经讨论后，决定也买一张票就好。轮到犹太人时，只见他们摇摇手，说这次就不买票了。 上了火车，两个美国人非常期待；不知道犹太人又有什么好方法，说时迟那时快，列车长又来查票了。 两个美国人顾不得观看犹太人的新招式，就赶紧钻进了厕所。 又是“叩、叩”两声，犹太人敲了敲厕所的门，门应声而开，一只手拿着一张票，从门缝中伸出来。 犹太人：“嗯，谢谢——” 两个犹太人拿了票，立刻往前一节车厢的厕所奔去—— 旁敲侧击 模仿固然是学习的捷径，但却不能一味地全盘照搬。我们应学的是其精髓、观念、方法，而不是表面功夫。我们最稳当的保证人，是我们自己的智慧。 为孩子取名 当丈夫和妻子给他们第一个出生的孩子起名时，他们开始争吵不休。她想让孩子跟她父亲的名字，他想让孩子跟他父亲的名字。最后不能达成一致，他们到拉比那里要求调解。 “你父亲叫什么？”拉比问丈夫。 “南赫姆。” “那你父亲的名字是什么？”拉比问妻子。 “也叫南赫姆。” “那你们争吵什么？”拉比很迷惑。 “你看，拉比，”妻子说，“我父亲是个学者和敬神的人，但我丈夫的父亲是个偷马贼！怎么能让我的孩子跟这样的人的名字一样？” 拉比想了想，于是说：“我的决定是你们的孩子叫南赫姆，剩下的交给时间。如果他成了一个学者，那么就知道他是跟了外祖父的名字。如果他成了一个偷马贼，那很显然，他是跟了他祖父的名字。” 旁敲侧击 名字只不过是区别于同类的一种代号而已，左右不了一个人到底是成为一个学者还是偷马贼。决定孩子未来的真正关键因素是，如何教会孩子用知识武装自己，如何教会孩子去爱、去感恩，这才是正道。

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