孺子可教的主人公是谁孺子可教人物是谁

一、孺子可教的主人公是谁孺子可教人物是谁

孺子可教的主人公是张良。故事讲的是张良在一座桥上遇见一位老人，老人看到张良，就把鞋扔到桥下，让张良去捡，还让张良给他穿鞋，张良都照做了。老人让他五天后来找他，五天后张良到的比老人晚，老人让他五天后再来。又过了五天，张良再次来到桥上，又比老人晚到，老人十分生气。又五天后张良半夜就到了桥上，终于比老人早到了。这次老人很高兴，送给他一本兵书。张良日夜攻读这本兵书，后来助刘邦统一了天下。

张良，字子房，颍川城父人。秦末汉初杰出谋臣，西汉开国功臣，政治家，与韩信、萧何并称为“汉初三杰”。精通黄老之道，不恋权位，晚年随赤松子云游四海，汉高后二年（前186年）去世，谥号文成。

张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。

想要成大器，就要学会忍耐，尤其是对比自己年长的人更要多一份耐心，多一份恭敬忍是人生永不败北的策略。

二、孺子可教典故

张良，字子房，原是韩国的公子姬姓，因刺杀秦始皇未成而隐姓埋名于下邳，改名张良。一日，他在圯水桥散步时，遇见一位身着粗布衣的老人，令人意外的是，老人将鞋子丢入桥下，命令张良去捡。面对老人的无礼，张良虽感惊讶，但出于对老人年龄的尊重，他忍下怒火，恭敬地捡起鞋子并为其穿上。

老人对张良的表现颇为满意，他离去后返身，邀请张良五日后桥上相见，教诲他。连续五次，张良都因早到而被老人批评，直到最后一次，他天未亮便赶到，才得到老人的认可。老人赠予张良《太公兵法》，告诉他这部书的重要性，并预言他十年后会有大成就，十三年后可在济北谷城山下黄石相见。

张良深感此事神奇，便专心研读《太公兵法》，并因此成为汉高祖刘邦的得力谋士，为汉朝的建立立下了不可磨灭的功绩。他的故事体现了“孺子可教”的典故，即即使面对看似无理的要求，只要有耐心和尊重，也能从中学到宝贵的知识和智慧。

三、孺子可教也是什么意思？

孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

孺子可教，拼音是rú zǐ kě jiào。出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”白话文：“父亲认为值得接受，大笑而去。张良非常吃惊，目送着他离去。老人走了将近一里路，复返，说：“你可以教了。’”

相关典故：

张良，字子房。他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。

有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”

张良很惊讶，想打那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。

张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。

第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约好时间却迟到，怎么回事啊？再过五天，早些来见我！”

又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。”

又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说：“小伙子，你这样才对！”

老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦。” 

然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功钻研此书。

扩展资料：

成语解析：

【用法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

【示例】：唐·刘禹锡《澈上人文集纪》：“时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。' ”

白话文：“当时我正以两髦拿笔砚，陪同他的诗歌，都说：“你可以教。'”

【近义词解析】：

程门度雪

【解释】：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教。

【出处】：清·金埴《不下带编》第一卷：“一架绳床共众同，坐虚使院仰清风。独惭三十无能立，难向程门度雪中。”

白话文：“一架标准床共众同，坐在空使院仰清风。只有惭愧三十不能立，很难向程门估计雪中。”

【反义词解析】：

朽木不雕

【解释】：朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进，不可造就。也称“朽木粪土，比喻人已经败坏到不可救药的地步。

【出处】：先秦·孔子《论语·公冶长》：“朽木不可雕也，粪土之墙，不可圬也。”

白话文：“朽木不可雕刻的，粪土的墙，不可圬一样。”

参考资料来源：百度百科-孺子可教

参考资料来源：百度百科-程门度雪

参考资料来源：百度百科-朽木不雕

孺子可教就是这个孩子还是可以好好培养的，稍稍点化应该很有前途的意思啦。

孺子不可教，朽木不可雕，就是说你呀，就像是一棵腐朽的树木一样了，没有办法成为好的木材，用于雕刻；你这孩子，真是不能再教导了（恶劣成性）。

这个孩子或年轻人值得教导，比喻悟性高，理解能力强。

意思是一个人领悟好，教教可以成才

证明人家说的话听进去了，而且照人家的意思去完成了一些事

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