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哪里能够在线看本能反应和不一样的爸爸,两个电影,请大家提供好一点的网站,感谢

admin2024-01-25人已围观

一、哪里能够在线看本能反应和不一样的爸爸,两个电影,请大家提供好一点的网站,感谢

不一样的爸爸我看过,很好看的,又名我是山姆,我是在优酷上在线看的,人不多的时候满流畅的,而且如果你今天没看完,下次再打开同一个视频的话,他是从上次缓冲的地方开始继续缓冲的,就是说他是支持断点缓冲的,我觉得还不错

二、5~6页的绘本故事

有很多比如,《小毛驴约德尔的理想世界》《影响孩子一生的健康书》《小狮子可可礼仪绘本》等。

三、谁给我篇“不一样的爸爸或妈妈”的作文啊

不一样的爸爸

爸爸的鼓励使我进步

今天放学,我垂头丧气的拿着今天考砸了的试卷回家。回家的路上,我觉得蓝蓝的天空不像以前的那么蓝了,灿烂的阳光不像以前的那么灿烂了。

回到家,爸爸亲切的问我:“你怎么了?”“哎,今天考试只考了60分。”我一边叹气一边说。爸爸亲切的看我说:“这次考不好没关系,下次努力考好就行了,别伤心,我送你一本书,你要跟书里面的科学家学习。”说着爸爸拿出一本《科学家的故事》送给我。

我专心致志的看完了这本书。我想:原来科学家小时候不是很聪明,但他们很勤奋,只要努力就会有收获,我要向他们学习,长大了也能有出息。

第二次考试,我充满信心,因为有爸爸的鼓励,我变得更加勤奋。下午老师把试卷发下来了,“耶,我考了80分”“80分有什么好高兴的”我的同桌小声嚷嚷道。

回到家爸爸看到试卷高兴的说:“我的儿子进步了。”说着奖励了一个又大又红的苹果。

期末考试到了,我信心百倍,因为我看着试卷就想起了我的慈祥亲切的爸爸,很快就做完了试卷。下午放学回到家,我挥着试卷,兴高采烈地对爸爸说:“我考了一百分。”我把试卷交给爸爸,爸爸高兴的把我抱起来说:“儿子,你真棒。”

爸爸我谢谢你对我的鼓励和支持,你的鼓励给我信心,使我进步!

爸爸的责骂使我落后

今天下午,老师发下试卷。“啊!”“嘻嘻,你又考了60分吧?”我鸦雀无声,我的同桌夺去我试卷,笑着说:“哈哈,你果然又考了60分。”我夺回了我的试卷,心想:我又要挨骂。

我垂头丧气的走在回家的路上,花儿还是原来那个花儿,小鸟还是原来的小鸟,大树还是原来的大树,我的心情还是原来的心情......

我回到家,伤心地说:“爸爸......今天... ...考试......我得了......。”没等我说完,爸爸从我手中拿来一看,愤怒地说“怎么又是60分,你不是说要好好努力的吗?”接着,爸爸的脸都变绿了,像一头愤怒地雄狮,越骂越凶,我像是西游记中的孙悟空,听了唐僧的“紧枯箍”似的,头痛欲绝,脑子一片空白,什么也听不进去。

第二次考试,熟悉的词语变的不熟悉了,滚瓜烂熟的课文也变得不认识了,不知怎么的,我稀里糊涂的做完了这张试卷。试卷发下来了,我一看只得了20分。

我刚回到家,爸爸就拿来起我的试卷一看,然后就是握起拳头就打,最后还是破口大骂。

期中考试到了,我看着试卷,试卷仿佛就是凶狠的爸爸,时间到了,我交了白卷。回到家,我挨了一顿“扫帚大餐”,我全身都是伤。

爸爸我需要你的鼓励,需要你的支持,不要再打我骂我了。

四、文学活动 好爸爸大班教案

设计意图:爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的,以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象,他样样事情都能干,温暖得像太阳。这是个幽默十足又感人至深的故事,让人久久不能忘怀。通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式,用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。在本活动设计中,让幼儿结合自己小精灵儿童网站的生活经验谈论自己的爸爸,诸如他们的职业和爱好,再通过分段欣赏,引导幼儿理解绘本中布朗爸爸的高大形象,并常使用“像……一样”的句子赞美自己的爸爸。最后通过观看一些爸爸和孩子的照片。让幼儿了解爸爸为自己做了很多事,从而萌发对自己爸爸深深的爱。

活动目标:

1、幼儿能理解故事内容,感受故事中布朗爸爸真的很棒。

2、幼儿能尝试用“像……一样”的句子夸夸自己的爸爸。

3、幼儿能够感受到布朗父子之间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感。

活动准备:

1、经验准备:了解爸爸的职业,爱好。

2、《我爸爸》绘本PPT小精灵儿童网站

活动过程:一、谈谈自己爸爸的职业和爱好。

师:每一个人都有爸爸,谁愿意介绍一下自己爸爸是做什么的呀?

有什么爱好?

教师小结。

师:你们的爸爸从事着不同的职业,都在努力工作,他爱学习,爱运动,每个爸爸都是与众不同,你们的爸爸真了不起。

二、欣赏绘本

1、认识布朗爸爸小精灵儿童网站

师:(出示布朗爸爸图片)老师今天请来了一位外国小朋友的爸爸,他是布朗的爸爸。我们来一起认识一下。

师:你们看到布朗的爸爸是什么样子的?猜一猜,他会是怎样的爸爸?

师:你们觉得他是一个爱穿黄色格子睡衣的爸爸。在布朗眼里到底是不是像你们说的那样?我们来看看。

2、理解绘本内容,感受布朗爸爸真的很棒。

⑴师:(出示布朗爸爸走钢丝图片)这是谁?你们怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?

师小结:他是个勇敢的爸爸,他会像杂技演员一样走钢丝。

⑵师:(出示布朗爸爸赛跑图片)这是在干什么?谁得了第一名?

师小结:他是第一个跑到终点,获得了第一名。布朗爸爸是一个飞毛腿,跑得像刘翔一样快。

⑶师:(出示布朗爸爸吃饭的图片)这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸?

师:在布朗眼里,爸爸怎么变成马了?布朗是怎么夸自己爸爸的?我们一起来学学。

⑷师:(出示布朗爸爸举重的图片)这是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗眼里爸爸又变成猩猩了?布朗是怎么夸自己爸爸的?

⑸师:我们看接下来布朗是怎么夸爸爸的。(出示布朗爸爸游泳的图片,和房子比高的图片,快乐的图片)

3、尝试用“像……一样”这句话夸一夸自己的爸爸。

师:布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多,像大星星一样强壮,像鱼一样游得很快,像猫头鹰一样聪明,想河马一样快乐。生活中我们的爸爸有很多本领,有很多与众不同的地方,我们来学学布朗,用“像……一样”来夸夸自己的爸爸。

4、让幼儿理解爸爸对自己的爱。

师:(出示布朗爸爸做鬼脸的图片)布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?

师:当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的?

三、完整欣赏绘本。

四、观看自制相册,感受父子(女)间浓厚的情意,萌发爱自己爸爸的情感。

师:爸爸爱我们,在我们的成长中做了许多事,王老师收集了一些照片,我们一起来看看,回忆一下你的爸爸都为你做了些什么。

(幼儿边看老师边解说:小时候,爸爸用温暖的手抱着我。我一天天长大,是爸爸的大手拉着我,让我学会了走路。当我能满够世界跑的时候,爸爸带着我去爬山。爸爸还带我去看海,游泳。在那里留下了我和爸爸的脚印。留下了我和爸爸的身影。爸爸带我去了奥林匹克馆,走进大自然,去探索宇宙奥秘。爸爸的大手拉着我的小手,陪伴着我看着我长大。)

师:爸爸为我们做了这么多,你们有没有什么要对爸爸说的话?

师:请你们把这些话回家后一定要说给爸爸听。

五、结束活动。

师:请所有小朋友轻轻站起来,小精灵儿童网站让我们唱起《好爸爸》吧!(播放爸爸我爱你的图片及音乐)。

六、情感延伸。

师:爸爸爱你们吗?你是怎么知道的?你们爱你们的爸爸吗?怎么表达你的爱?

小结:每一个小朋友的爸爸都真的很棒,爸爸爱你,你也爱他。

活动反思:

本次活和动幼儿一起了解了自己爸爸的职业, 通过欣赏故事感受内容,围绕话题进行交流,用较清楚、连贯的语句表达自己的见解。积极参与谈话活动,大方地表述自己的想法。在教学过程中,我注意随时结小精灵儿童网站合幼儿的生活经验,引发幼儿的情感共鸣,引导幼儿体验并表达相应的情绪情感。此外,我结合幼儿的生活经验,将幼儿和爸爸一起学习、游戏、旅游的照片,做成相册和幻灯片,最后还用诗一般的语言渲染照片所表现的父子(女)情感,再次给幼儿强烈的视觉冲击,令幼儿沉醉、动容,从而有效实现了教学目标。

不足:

让孩子们用比喻句描述自己爸爸的环节时间有些短,多让孩子说说自己爸爸的长处,留一些时间让孩子们互相讲述,让每个孩子都能感受到向他人描述自己爸爸的喜悦。

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